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浙江省2020年中考科学复习 生物专题重难点梳理

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通过呼吸系统、泌尿系统和皮肤排出体外,其中绝大部分是通过泌尿系统以尿的形式排出体外。

2.尿的形成和排出过程 (1)肾小球的滤过作用

当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质,都可以由肾小球过滤到肾小囊腔内,形成原尿。

(2)肾小管的重吸收作用

原尿流过肾小管时,其中对人体有用的物质能被重新吸收回血液,包括全部的葡萄糖和大部分的水、无机盐等。

(3)尿液排出

肾盂内的终尿,经输尿管流入膀胱,在膀胱内蓄积到一定的量以后,通过神经系统给大脑发出指令产生”尿意”。最后经尿道排出体外,就是我们平常所见的小便。 尿液的形成

人体生命活动中物质和能量的转换

1.生物体不断地与外界环境进行物质和能量的交换,同时生物体内不断进行物质和能量的转变。 2.意义:是一切生物生存的基础,如一旦停止,生命就结束。

3.物质与能量的变化和同化作用、异化作用、物质代谢、能量代谢的关系:

八、 健康的生活

1.传染病流行的三个环节:

(1)传染源:能够传播病原体的人或动物。包括病人、病原体携带者、受感染动物。 (2)传播途径:离开传染源后到达健康人所经过的途径(空气、饮用水、食物、接触等)。 (3)易感人群。

(4)传染源和病原体的区别:能引起人生病的微生物(细菌、病毒等)和寄生虫等为病原体;传染源是病原体携带者。

2.预防传染病流行的措施:

(1)控制传染源:对传染病人治疗、隔离。

(2)切断传播途径:对生活用具进行消毒,消灭媒介动物等。 (3)保护易感人群:避免接触,预防接种,锻炼身体。 切断其中任一环节,传染病的流行即可终止。

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