2016年上半年福建省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试题

2016年上半年福建省中学《综合素质》：考试题型、结构分

析考试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是（） A：三角法 B：圆周法 C：混合法 D：直进法

2、小荧十分渴望成为徽雕艺术家，为此他去请教徽雕大师孔先生：“您如果教我学习徽雕，我将要多久才能成为一名徽雕艺术家?”孔先生回答道：“大约十年。”小荧不满足于此，再问：“如果我不分昼夜每天苦练，能否缩短时间?”孔先生道：“那需用二十年。”以下哪项较可能是孔先生回答所提示的徽雕艺术家的重要素质?

A：谦虚 B：勤奋 C：尊师 D：耐心

3、对过生日儿童家访属于。 A：定期家访 B：情感性家访 C：新生家访

D：问题儿童的重点家访 4、”染于苍则苍，染于黄则黄”。这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的____ A：颜色 B：环境 C：遗传 D：物质

5、我国心理学家一般把学习分为（） A：动作学习 B：知识学习 C：技能学习 D：经验学习 E：行为规范学习

6、主张“教育即生活”、教育是经验的改组和改造、“在做中学”的教育家是。 A：布鲁纳 B：赫尔巴特 C：杜威 D：杨贤江

7、喧嚣的闹市中．大声地叫卖未必能引起人的注意。但在安静的阅览室中小声

交谈就可能引起人的注意，这是因为。 A：刺激物的相对强度对注意产生的影响 B：刺激物的新颖性对注意产生的影响 C：人的感觉限阈在不同环境中是不同的 D：注意具有集中性的结果

8、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称__ A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法

D．用途扩散法

9、我国第一所乡村幼儿园的创办人是（） A：黄炎培 B：蔡元培 C：陶行知 D：梁漱溟

10、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的__。 A．信度 B．可靠度 C．区分度 D．效度

11、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于。 A：操作的定向 B：操作的模仿 C：操作的整合 D：操作的熟练

12、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是__。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为

13、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了____ A：发现学习教学法 B：探究——研讨法 C：纲要信号图教学法 D：暗示教学法

14、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是__。 A．各学科教学 B．政治课

C．班主任工作 D．共青团活动

15、戏剧和书法篆刻家使用的繁体字等小众文化产品，正面临阵地锐减、影响下降的处境。这样的表现，从技术层面说，并无大的问题，因为实用主义统治的时

代，那些已经不甚实用的东西，可以退出技术的范畴。但是，从文化产品的延续性而言，那些动辄被几千年中国文明史检验了的文化，它不能不为人知，也不能只有书法家、戏剧家等专业人士扛着，如果最后的结局真是这样，那么终会曲终人散，留下一段段文化悲剧。下列属于文中“文化悲剧”的是（） A：大量历史文物流失海外 B：繁体字被简化字取而代之 C：多种民间曲艺面临失传困境 D：少数民族生活被现代生活同化 16、幼儿出现想像的萌芽的年龄是__ A．6个月～1岁 B．1岁～1岁半 C．1岁半～2岁 D．2岁～2岁半

17、教科书的主体部分是__。 A．课文 B．习题 C．目录 D．图表

18、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的____ A：复杂方案 B：学习计划 C：可行方案 D：思维程序

19、下列选项中哪一项不是近年来新兴的教育科学研究方法?（） A：教育行动研究 B：教育典型研究 C：教育质性研究 D：教育叙事研究

20、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为__ A．算法式 B．推理式 C．启发式 D．演绎式

21、世界上第一部研究教学法的书是____ A：凯洛夫的《教育学》 B：柏拉图的《理想国》 C：昆体良的《雄辩术原理》 D：夸美纽斯的《大教学论》

22、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（） A：人的发展不受环境的影响

B：人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程 C：好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利

D：人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

23、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是。 A：孔子 B：昆体良 C：杜威

D：夸美纽斯

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、班主任学期计划一般包括（） A：基本情况

B：班级工作的内容

C：班级工作的要求和措施 D：本学期中主要活动与安排 2、问题都含有的基本成分是。 A：刺激情境 B：给定的条件 C：要达到的目标 D：条件间的联系 E：存在的限制或障碍

3、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是。 A：专断型 B：民主型 C：放任型 D：无法确定

4、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是____ A：社会即学校 B：生活即教育 C：从做中学

D：教、学、做合一

5、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是__。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则

6、国内外许多研究证明．儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法。 A：有道理．通过提前识字可以促进儿童的发展 B：违背“发展适宜性原则”，不应该这么做 C：在条件好的城市幼儿园可行

D：可行．因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心 7、”拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（）