206对于大的知识单元，其表征形式为（ ）。 A. 命题 B. 表象 C. 图式 D. 概念 正确答案: C
知识点: 知识的心理表征
207以下不是用图式表征的的是（ ）。 A. 实验程序 B. 实验结果 C. 去医院就诊 D. 理解故事 正确答案: B
知识点: 知识的心理表征
208学习的信息加工过程始于（ ）。 A. 感觉记忆 B. 工作记忆 C. 短时记忆 D. 长时记忆 正确答案: A
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
209容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的状态，
这种记忆是（ ）。 A. 感觉记忆 B. 工作记忆 C. 短时记忆 D. 长时记忆 正确答案: A
知识点: 知识学习的一般信息加工过程 210工作记忆的容量为（ ）。 A. 4～8个信息单元 B. 5～9个信息单元 C. 6～10个信息单元 D. 7～11个信息单元 正确答案: B
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
211容量特别大，保存时间长，其中大量信息处于未被激活状态，这种记忆是（ ）。 A. 感觉记忆 B. 工作记忆 C. 短时记忆 D. 长时记忆 正确答案: D
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
212学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（ ）。 A. 短时记忆 B. 瞬时记忆 C. 程序记忆 D. 陈述记忆 正确答案: D
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
213“回忆在18岁生日那天是如何度过的”，这种记忆属于（ ）。 A. 程序记忆 B. 语义记忆 C. 情景记忆 D. 陈述记忆 正确答案: C
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
214让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（ ）。 A. 分化抑制 B. 保护抑制 C. 前摄干扰 D. 倒摄干扰 正确答案: D
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
215学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )。 A. 消退理论 B. 动机说 C. 同化说
D. 首因效应和近因效应 正确答案: D
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
216“面对着一个很熟悉的人，你可能突然叫不出他的名字”，这种现象可以用哪种理论解释？（ ） A. 消退理论 B. 提取失败理论 C. 排斥理论 D. 动机性遗忘理论 正确答案: B
知识点: 知识学习的一般信息加工过程
217以下关于知识的作用的说法，错误的是（ ）。 A. 知识是人们活动的定向工具 B. 知识是能力结构的基本构成要素之一 C. 发展创造力是获取知识的重要前提 D. 知识的掌握程度制约着问题解决水平
正确答案: C 知识点: 知识的作用
218符号学习的主要内容是（ ）。 A. 概念学习 B. 命题学习 C. 词汇学习 D. 表象学习 正确答案: C
知识点: 陈述性知识学习的具体机制
219其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征，这类学习是（ ）。 A. 概念学习 B. 命题学习 C. 符号学习学习 D. 表象学习 正确答案: A
知识点: 陈述性知识学习的具体机制
220学了动物的概念后，再学习鸟类、鱼类等的概念，这种学习属于（ ）。 A. 下位学习 B. 上位学习 C. 同化学习
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