2019-2020云南大理大学公共卫生学院第二批高层次人才招聘真题及答案解析网络整理版.docx

2019-2020云南大理大学公共卫生学院第二批高层次人才招聘真题及答

案解析网络整理版

1：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。

A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 2：学校文化最终要表达以下哪些内容?（ ）

A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求

3：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ ）。

A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位

4：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 5：“三个结合”、“六个并举”的原则是（ ）。

A、《关于教育工作的指示》中提出的B、《关于改革学制的决定》中提出的C、《中国教育改革和发展纲要》中提出的D、《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的 6：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（ ） 对错

7：素质教育的时代特征是（ ）。

A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

8：1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（ ） A、五四二制B、五三三制C、六三二制D、六三三制 9：少先队是少年儿童的先进性组织。（ ） 对错

10：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。 A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯

11：我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是 A、40年代以后B、50年代以后C、60年代以后D、80年代以后

12：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ） 对错