However, my home is near the school, I often get up early. Because I must work hard.
After school, I like playing computer games and reading books. I`d like to eat apples.
They are sweet and healthy. And I like Tuesday best. We have English, music and computer on Tuesdays. My math teacher is **. Her class is so much fun. So my favourite class is math. And I like Chinese and English, too. This is me. An active girl. Please remember **. Thank you very much! 2.不要因为结束而哭泣，要为曾经拥有而微笑。 3. 略
4.(1) 什么东西，当你拿走越多的时候反而越大？谜底：洞(hole)
(2)什么走路开始用四条腿，后来用两条腿，最后用三条腿？谜底：人(people) 5.略
第十六部分： 1、口译： 英译汉
if you have it, you want to share it. if you share it, you don't have it 汉译英：
第一句：屋子太黑了，请打开灯。
第二句：当爸爸给 Tom 买了一个新手机的时候，Tom 很高兴。 2.快速应答
Good morning!—— What's your name?—— How are you?——
3.听力，听 4 个单词，听完后复述 though finally break mouth
4、猜谜语（1）What can run,but never walk? （2）What has a mouth，but never talk？ （3）What will you break once you say it?
（4）What always goes up and never goes down? 5、 模仿 （1）2 个单词，听一遍 orange sweet
（2）一句句子，听 2 遍
We’d better take more warm clothes. （3）一句句子，听 2 遍后模仿语音语调 Is it much colder than in Guangzhou? 6、 朗读：
There is a poor man. He has an orange tree. On the tree there are many fine oranges. One of them is very, very big. It is as big as a football. Nobody sees so big an
orange. The poor man is very pleased. He takes it to the king. The king is so pleased that he gives the man a lot o money for it.
When a rich man hears of it, he says to himself, “It’s only an orange. Why
does the king give so much money for it? I’ll take my gold cup to the king. He’ll give me more money.”
The next day when the king receives the gold cup, he says to the rich man, “What
a beautiful cup! I’ll show you something wonderful. Please take this great orange.” 7、Free talk
I want to be …… 第十七部分：
1、面试必要环节，简单自我介绍。 2、介绍自己的优缺点。
3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？ 4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？ 5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？
6、你知道我们的办学特色吗?你怎么样看待我们的教学理念？
7、进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）你同意吗？（对家长） 8、你愿意住校学习吗？为什么？（对学生）你觉得呢？（家长）
9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）你同意他的意见吗？（对家 长）
10、如果有一所更好的学校（***）也录取你了，你会怎么选？（对学生）你也这么觉 得吗？（对家长）
11.你想去一个什么样的学校？ 12.用一个词概括自己？
13.在班里情况（中队委，宣传委员，组织委员）？ 14.喜欢住宿吗？15.你怎么评价自己？
16.一个人在家时，家里电器着火，你应如何应对。 第十八部分： 1、 有哪四季？
2、 八大行星有哪些？二十八星宿有哪些？ 3、 沿着赤道往东走，能绕地球一圈吗？ 4、 四大洋中最小的是，花园国家是。 5、 说出几个中国古代的天文学家？ 参考答案：
1、分析：春夏秋冬
2、分析：八大行星：从内到外-水、金、地、火、木、土星，天王星、海王星、(还有
第九大行星冥王星)。记忆：水金地火木土，天海冥。 二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八
个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称， 自西向东排列为：东方苍龙七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕)；北方玄武七宿(斗、牛、 女、虚、危、室、壁)；西方白虎七宿(奎、娄、胃、昴、毕、觜、参)；南方朱雀七宿(井、 鬼、柳、星、张、翼、轸)。
3、 分析：1、能，因为地球是圆的。 4、 分析：印度洋；荷兰
5、 分析：羲和、甘德、贾逵、张衡、何承天、祖冲之、刘焯、僧一行(本名张燧)…… 第十九部分：
1.你想去一个什么样的学校？ 2.用一个词概括自己？
3.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)？ 4.喜欢住宿吗？
5.你怎么评价自己？
6.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少？ 7.当别人帮助你时，无论多小的事都要说？
8.一个人在家时，家里电器着火，你应。 第二十部分： 演讲题 1、谈谈你最尊敬的一个人
2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
3、行百里者半九十4、天时不如地利，地利不如人和 5、假如我是老师 6、你的课余生活
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 9、正义重要还是生命重要
10、你遇见岳飞，想对他说什么？ 11、谈谈你父母送你的礼物；
12、如果你和同学之间有了误会，怎么解决？ 13、学而不思则惘
14、给你一个支点，就能撬动地球等 第二十一部分： 1、 三组电话号①62034125②63017234③64203570， 看 30 秒钟后背出其中指定的某一组。 2、一个数由 4 个 1、3 个十分之一和 8 个百分之一组成，这个数是（ ）。
3、国王和大臣每人各出上、中、下等级的三匹马比赛，等级高的马比等级低的马跑得
快，同等级的马相比，国王的比大臣的跑得快，大臣在这次比赛中能赢过国王吗？为什么？ 4、这是甲乙两人一次骑自行车外出的时间和路程之间关系的图，请你判断谁骑车的平 均速度大些？为什么？
5、给出四个数：2、3、3、7，请你按“算二十四”的规则说明，如何得到结果 24？ 第二十二部分：
1、请你指出：在什么位置添上一个括号，可以使下式成立？ 18×6+4×8+2=148
2、用简便方法直接说出答案 67.6×29-67 ×19
3、规定运算符号“⊙”的含义为 ，那么 10⊙（10⊙10）的值为（ ）。
4、王阿姨给她的小宝宝买服装，请根据图中所给的信息解答问题。王阿姨应该付多少 元
5、用转化的思想求出下列图形的周长。（π 取 3.14） 第二十三部分：
1、一个数由 4 个 1、2 个十分之一和 6 个百分之一组成，这个数是（ ）。 2、用简便方法直接说出答案 4.45×101×2-8.9
3、小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小张每秒跑 4 米， 小李每秒跑 6 米，经过 25 秒两人第一次相遇。跑道长多少米？
4、图中阴影部分占整个图形的几分之几？5、如图，一张长方形的纸，剪下图中的一个圆及长方形，正好做成一个无盖圆柱，请 你求出原来这张长方形纸的面积。（单位：厘米，π 取 3.14） 第二十四部分： 一、正确朗读下面短文：
Do you want your goldfish to live a long time? If you do, you need to look after them carefully. You must make sure that their water is always clean. You should feed them special food every day. 二、根据实际情况回答问题： 1. What can you see on the wall of your classroom? 2. How do you like your teachers? 3. Do you often help other people? 4. Is it sunny or rainy today? 5. Which grade are you in? 三、翻译谚语
A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半 All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 Time tries all.
路遥知马力，日久见人心。 时间检验一切
It is never too old to learn. 活到老，学到老。 为学不怕年高。
Do well and have well. 善有善报
第二十五部分： 一、正确朗读下面短文：
Next Sunday is Amy’s birthday. She is going to have a birthday party. She is going to ask some of her friends to come to her party. Her friends will give her some beautiful presents. Mary wants to give her a CD, and Tom wants to give her a toy.
二、根据实际情况回答问题： 1. Can you sing English songs?
2. Which primary school do you study in? 3. When is Teachers’ Day? 4. Do you like watching TV?
5. How many students are there in your class?三、口头作文
以 My hobby 为题， 口述一篇小作文，介绍你的爱好 （爱好的内容，原因，花费时间等）， 字数不少于 70。 第二十六部分：
1、父母一起到场，教师比学生多：学生自我介绍 1 分钟，个别要求用英文介绍，家长 介绍自己的孩子 20 个字内，或者两三句话。 2、注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答， 如：
①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308 ②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？ ③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几？
3、联想能力测试：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？ 彩条图案，联想到什么？
4、社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们 还是不同意该怎么办？
5、情商测试题：你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？ 第二十七部分：
1、选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。
2、在 3、3、7、7 四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于 24。 3、写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。
4、六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的 奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。 参考答案
1、分析：这道题考点有三个，一是对古诗的记忆和理解能力，二是语言的综合运用能力， 三是创新能力。
古诗是中国文化艺术的结晶，古诗重要的不仅仅是诗的本身，还有一个更重要的方面是 古诗背后的文化背景和场景。古诗优美的词句让人沉醉，而古诗的背景文化更能陶冶情操。 十一学校正是认识到了古诗的重要性，从创造性的层面上考查学生对古诗的理解能力。既考 查了学生对古诗的理解和掌握，又考查了学生的文学再创作能力。可谓一举双得。 解题技巧：诗歌内容简短，但寓意却很深远。学生只有真正理解了诗歌的思想感情，才 能编写出动人的故事。 所以解答这道题最好要选择自己比较熟悉的古诗，这个熟悉不仅是对
诗歌本身，还要求对诗歌的创作背景和诗人所要表达的情怀也要很熟悉。选好具体的诗歌之 后，就要组织好思路和语言。简洁，富有创造性的小故事会更吸引评委。
2、分析：这道题考察的学生的运算能力和观察能力。这样的题在奥数题中很常见。如 何又快又准得把这样的题算好呢。这就要看平时下的功夫用多深了。这是面试时出的题，所以一定不能太慢，在些许紧张的情况下要把这题算准，还要快，就要平时多练，练多了就自 然成为反射，看到这样的题马上就有思路。
解题技巧：解答这样的题时有三大注意，首先千万不要心慌，不管这题你拿不拿手。二 是，要拓宽思路，不要仅仅局限于“＋、－、×、÷”,还可以考虑用到括号。三，在运算 的过程中不要忽略分数，这有时就是解题的关键。还有一个前提：观察。首先观察所给数字 的特点， 然后根据数字的特点选择适当的符号来进行解答。 这也是学校所要考察的一个方面。
可以以这道题为例，首先观察发现这几个数字通过简单的“＋、－、×、÷”是解答不出来 的。并且 3 和 7 不论是谁除谁都不会得到整数，这样就考虑可以把 3 和 7 放在一起构造一个
分数来运算。7×（3+3÷7）＝24 就可以了。
3、分析：从题面看这是一个考察学生文学素养的题目。需要注意的是这道题不仅仅是 重在题面所说的“读过的中外名著”，而还有一个重点是在于“推荐”给大家。考察的既是 文学素养，也是口语表达。与人大附中的试题相比，十一学校的试题更具体，更有指向性， 学生更好把握一些。从这里我们就可以看出两所学校所考察的侧重点有所不同。人大附中更 重视学生的综合素质与能力 （刘校长提倡素质教育）。 而十一主要考察学生的实际知识水平。 如上题，很明确考察的是学生的综合的语言文学水平。语文是初中乃至高中乃至大学里非常 重要的一门学科，语文的基本素养，包括分析能力，概括能力是学习其他学科的必要工具， 其重要性不言而喻。所以十一学校出了这样的一道题，即考察了学生的语言文学功底，又考 察了学生的分析综合与逻辑思维能力。
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