五年级下册，科学基训答案
★自行车的组成。
我的交流：自行车由、车架、轮子、车座、链条、刹车等四个系统，25个部件组成。
我的发现：自行车有刹车系统、传动系统、导向系统组成。 ★关于自行车中的科学。
我的记录：有齿轮、杠杆等科学
我的发现：齿轮传动用大齿轮带动小齿轮，增加车速。等 ★改进自行车。 我的想法：略
23.未来的交通工具
我想研究的问题
1.未来交通工具是什么样的？ 2.未来的交通工具具有哪些特点？ 探究与体验
★古代的交通工具。
我的交流：收集材料、图片 我的发现：用人力、畜力。 ★现代的交通工具。
我的交流：收集材料、图片
我的发现：用电力、内燃机等作为动力。 ★最新才的交通工具。
我的交流：收集材料、图片。
我的发现：用核能、磁能、太阳能等作为动力。 ★未来的交通工具。 我的设计：略
单元活动
一、我的收获。 1.填一填。
（1）在高度一定的情况下，斜面的长度越长，坡度越小，越省力。 （2）使用杠杆，要明确它的三个点，分别是支点、力点、重点。
（3）定滑轮能改变力的方向，但不能省力。动滑轮能省力，但是不能改变力点方向。
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五年级下册，科学基训答案
（4）生活中的齿轮不仅能传递动力，还能改变转速和回转方向，自行车上的齿轮的作用是增加转速。 2.选一选。 （1）C斜面 （2）C支点 （3）D杠杆 （4）A火车奔跑 3.小法官。 （1）对 （2）对
二、生活中的科学
1.这些都是日长生活中常见器械，你知道它们应用了什么机械原理吗？ 我的回答：
斜面、杠杆、滑轮、齿轮。
2.订书机是省力杠杆，还是费力杠杆？说说理由。 1.不省力也不费力，使用时要把力点和重点重合。
2.费力。使用时如果用力在订书机的稍后方嗯，费力。 3.省力。一种加长了力矩的大订书机。 三、探究能力
在本单元的学习过程中，我总结出斜面、杠杆、滑轮和齿轮的作用，了解了关于自行车的科学和未来的交通工具。我还想研究的问题是：略 四、反思回顾
学习本单元，我的收获是：略 我在学习过程中遇到的问题有：略
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