剑桥少儿英语预备级教学方案B(活动za)

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重点词汇：

【默写】包，书，钢笔，铅笔 【认读】文具盒，橡皮，尺，黑板 【复习】操场，游泳池 ，教室，花园 重点句型：

你能看见什么？ ?

我能看见一本大书。 . 这是我们的游泳池。 .

重点词汇：

【默写】一，二，三

【认读】单脚跳，跳，碰，接住，数，踢，停 【复习】一，二，三，四，五，六，七，八

重点词汇：

【默写】我，你，他，

【认读】她，它，我们，他们 重点句型：

你和我 他和她 我们和你们 它和他们 .

重点词汇：

【默写】我是 ，他是 ，她是

【认读】他们是 ，我们是 ，尼克，帕特，汤姆，看电视 ，来，玩 重点句型：

你好，我是尼克。 ’ . 她是帕特。’ . 她是我的朋友。 . 他是汤姆。’ .

他是我的朋友。 . 我们都是朋友。 . 他们都是朋友。 . .

重点词汇：

【默写】猫，狗，鸭，

【认读】兔，鼠，鹦鹉，蜘蛛 【复习】乌龟，蛇 重点句型：

你喜欢什么动物？ ?

我喜欢狗。 . 我喜欢猫。 . 我喜欢鸭子。 . 我喜欢乌龟。 . 我喜欢兔子。 . ?

重点词汇：

【默写】苹果，香蕉，桔子 【认读】桃子，梨

【复习】菠萝，柠檬，芒果 重点句型：

你喜欢桔子吗？ ? 是的，我喜欢。 . 你喜欢菠萝吗？ ? 不，我不喜欢。 ’. ’ ?

重点词汇：

【默写】卧室，浴室，

【认读】客厅 ，厨房，餐厅 ，洗，吃， 睡，玩，看，做 重点句型：

波比正在做什么？’ ? 他正在洗澡。’ . 现在几点？ ? 现在点。’ .

你可以看见一个浴室。 . 这是我的卧室。 . ’ ?

重点词汇：

【默写】豆子，土豆，番茄

【认读】胡萝卜，豌豆，洋葱，香肠 重点句型：

匹萨里有什么’ ?

我喜欢吃有一些洋葱的匹萨。 . ’

重点词汇：

【默写】礼帽，鸭舌帽，衬衫

【认读】眼镜，恤衫，长裙，夹克衫，背心，短裙， 裤子，短裤，牛仔裤，袜子，鞋子，儿童节’ ， 穿，蓝色，粉色 重点句型：

今天是儿童节。’ ’ .

你喜欢穿什么？ ? 我喜欢衬衫。 . 我喜欢恤衫但是我不喜欢衬衫。 ’ . ?

重点词汇：

【默写】蜜蜂，鱼，兔子

【认读】母鸡，绵羊，山羊，老虎

【复习】猫，狗，鸭子，大象，长颈鹿，马， 蛇，乌龟，熊猫

【短语】刷牙 ，读书 ，洗澡 ，玩游戏 ，吃早饭 ， 看电视 ，讲故事 ，玩捉迷藏 ，爬树 ，

踢足球 (该部分短语比较多也比较难，小朋友可以根据老师的要求，选择认读。) 重点句型：

这些奶牛正在做什么？ ？ 他们正在吃草。 . 它是什么动物? ? 它是绵羊。’ .

这是我的宠物。 . 我把它养在房子里。 . ?

重点词汇：

【默写】自行车，小汽车，公共汽车

【认读】飞机，火车，轮船，小船，吉普车，步行 重点句型：

你们将要去哪？ ? 我们要去昆明。 .

你将怎么去上海？ ? 我将骑车去那。’ .

重点词汇：

【默写】大的，小的

【认读】长的，短的。冷的，热的。高的，矮的。开心的， 伤心的。快的，慢的。年轻的，年老的。左，右。 重点句型：

这是大的，那是小的。 . 这是长的，那是短的。 . 重点词汇：

【默写】眼睛，耳朵，鼻子

【认读】头发，嘴巴，脚，腿，胳膊，手，头，牙齿， 重点句型：

这是什么？’ ? 这是一只眼睛。 . 那是什么？’ ? 那是一张嘴巴。’ . ! . 重点词汇：

【默写】我的，你的，他的，

【认读】她的，我们的，你们的，他们的重点句型： 重点句型：

这是我的朋友。 . 这是你的书。 .

这是他的食物。 . 这是我们的新老师。 .

那是他们的新老师。 . 那是她的狗。 . 这是什么？’ ? 那是谁？’ ? ’ .

重点词汇：

【默写】四，五，六

【认读】棕色，黑色，家庭比赛

【复习】一，二，三，四，五，六，七，八，九，十， 重点句型：

他有两根木棒。’ . 有多少只猫？ ? 有两只猫。 .

重点词汇：

【认读】唱歌，跑步，读书，跳舞，跳， 踢足球 ，游泳，钓鱼 重点句型：

你的名字是什么？’ ? 我的名字是林华。 你喜欢做什么？ ? 我喜欢跑步 . 剑桥少儿英语预备级教案（下） Ⅰ

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能听懂磁带第一单元的以下录音 。

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首先，让学生要认识所要教授的内容，引导学生用简单的方法就可以理解难度较大的内容。 其次，本堂课要教授的内容都是生活中常用的，教室里有的，所以就让学生在教室中找出内容，老师所英语学生用手去触摸，让学生知道汉语的意思。

最后，用游戏的方法，让学生动起来，边说英语，边找出本堂课的内容。 。

首先，学生先要说出数字用英文的方式，复习巩固。

其次，让学生明白本堂课的重点在哪里，根据重点有针对性的给学生教授数字知识。 最后，全班同学与老师一起互动起来做数字游戏。 Ⅳ.课后反思 、学生

学生第一堂课的气氛不是很好，因为孩子有些内向，我想尽量让孩子活动起来，跳起来，所以，第一堂课主要给学生复习单词，和上册书里的句型，给学生在上新课之前过渡一下，同时，调动起学生的积极性。 、老师

对于内容不能根据孩子的年龄来增减，要去用适当的引导给学生讲知识。 、家长

家长对于自己孩子的知识的掌握还是挺在乎的，所以每节课都要几位家长听课，做笔记，有什么问题基本上都会下课问我，家长的辅导起着很大的作用。

剑桥少儿英语预备级教案（下） . .

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: 两边的同学背对背站好，一边的学生做一个动作，然后另一边的学生猜： ? . : , . .

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. . 评价：

在上课时，花在编歌谣的进度太多。可以再缩短一些。

应注意自己的肢体语言，应该柔和，富有亲和力，贴近学生。 整堂课下来思路较为清晰。教学环节紧凑。

\ \说课稿 一 教材分析：

“ ” 是剑桥少儿英语预备级下册第三单元的教学内容。课文通过以四个小，以不同的人物和动物所做的动作呈现出代词： (你们） 等以及一些较为常用的动词。学生通过学习，能够熟练的运用代词： (你们） 来代替具体的人名或物名并能够对上一个单元所学的动词进行巩固和复习。我上课的内容是“ ”的第二课时。在这一课时中，学生在已经掌握了使用人称代词的基础上再学习一个句型： .并能够运用已经学过的动词来造句。