我们周围的空气
编号3hx001 主备 马严良 主审 邴立波 主批 使用时间 2014.2.18 【学习目标】
1.了解空气的主要成分并记住氧气、氮气所占空气的体积分数。
2.记住氧气、氮气的主要物理性质和用途，了解稀有气体的主要用途。
3.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。 4. 了解空气污染，认识污染性气体。
【一、空气的组成】 1、空气的成分
按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳_____，其它气体和杂质。 空气是由_______、_______、___________、_____________、___________组成的。 【随堂检测】
1.空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气休 2.下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）
A.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分 B.空气的成分中，氧气占21%、氮气占78% C.没有颜色、没有气味的气体就是空气
D.动物的呼吸会导致空气中的氧气逐年减少，二氧化碳逐年增多 2.空气中氧气含量的测定
【实验探究】观察老师的演示实验，完成下面表格 实验步骤 检查气密性 实验现象 文字表达式 实验结论 用酒精灯加热试管底部 反应停止，冷却到室温 【得出结论】
实验结论: 【实验讨论】
1．铜粉在试管中反应，消耗了什么气体？为什么铜粉要过量？ 2．为什么要等装置冷却到室温后，再读数？ 3．集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？
4.实验得出结论氧气约占空气总体积的1/5，而我们实验中为何气体减少的体积小于1/5？ 5.若得出结论大于1/5，可能是由什么原因引起的？ 【对比归纳】认识相似装置
【二、空气是一种重要的资源】阅读课本P130～131页内容，完成下面问题
1.工业上通过降温加压使空气 ，然后蒸发 ，利用空气中氧气，氮气，稀有气体的 不同，使它们在不同温度下气化，依次是 、 、 从空气中分离出来。 2.空气中各组分的性质和用途 成分 氧气 氮气 稀有气体 主要性质 主要用途 【三、关注空气质量】
【阅读】课本P131～132页内容，完成下面问题： 1、什么可以造成空气污染？有何危害？如何防治？ ⑴计入空气污染指数的烟尘和有害气体 ①可吸入颗粒物， 。
②有害气体主要有 、 、 、 等。
（主要来源：化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。）
【随堂检测】
1、有五种物质：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③天然水蒸发成水蒸气；④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘。其中能使空气严重污染，对人类造成很大危害的物质是（）
A、③④ B、①②⑤ C、③⑤ D、①③④
2、6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的
关注。下列各组中的各种气体属于空气污染物的是（）
A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、B、二氧化硫、氮气、二氧化氮、 C、二氧化碳、氢气、甲烷 D、氮气、氧气、二氧化碳 3下列现象分别说明空气中含有什么物质
A、脆的饼干变软 B、动植物呼吸作用 C、利用空气制氮肥
4、液态氮的沸点是－196℃，液态氧的沸点是－183℃，液态氦的沸点是－269℃。利用液化空气分离这三种气体，随温度升高，它们逸出的先后顺序是（ ） A.氦气、氮气、氧气 B.氧气、氮气、氦气 C.氮气、氧气、氦气 D.氧气、氦气、氮气
5.下列关于空气的说法中，错误的是 （ ） A．空气是一种十分重要的天然资源 B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C．按质量计算，宅气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” 【作业超市】导案学案
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