王淑梅 党小娟 一级教师 二级教师 青铜峡市红星中心小学 青铜峡市第六小学 教学实践 教学实践 课题档案整理 课题阶段性总结
七、课题研究条件分析 我校是一所新建学校。校领导能够随时随地给我们的课题研究提供指导与帮助，学校有畅通的互联网络、丰富的图书资料，这些都为课题的研究提供便利的条件。参与课题的本次课题研究的主要参加者共11人，其中区级骨干教师2人，市级骨干教师4人，市级骨干教师培养对象1人，青年教师4人 。参与课题研究的教师有教龄在20年以上的经验丰富的骨干教师，也有参加工作6年的青年教师，骨干教师有很丰富的课堂教学实践能力和课题研究水平，青年教师和特岗教师有积极的钻研教材的能力和态度。
八、研究成果预期形式及内容
成果名称 《小学英语阅读教学中学科核心素养培养现状分析》 《小学英语阅读教学中学科核心素养实践研究》 《小学英语阅读学科核心素培养课例》 “小学英语阅读教学中学科核心素养实践研究”相关音视频资料 “小学英语阅读教学中学科核心素养实践研究”资料集 “在小学英语阅读教学中培养学生学科核心素养的评价体系” “在小学英语阅读教学中培养学生学科核心素养的实践与研究”结题报告
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成果形式 完成时间 2018.03 2018.09 2020.03 负责人 调查报告 万 隽 论文 吴淑琴 党小娟 优秀课例 2020.03 代晶 刘睿 何莉 资料集 2020.03 张海波 资料集 2020.03 刘 江 王淑梅 评价标准 2020.03 刘 江 王淑梅 结题报告 2020.05 王文霞 九、参考文献：
1.英语课程标准（2011版）北京大学出版社
2.《核心素养导向的课堂教学》作者：余文森，出版社：上海教育出版社 3.《小学英语教学法教程》作者:王蔷，出版社：高等教育出版社 4.《小学英语教学中核心素养的培养策略》【J】.英语教师，2016 5.《课堂中的多元智能》作者: Thomas Armstrong 著,出版社: 中国轻工业
6.《英语学习策略》作者：程晓棠、郑敏，出版社
:外语教学与研究出版社
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出版社
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