学生作业完成情况管理程序

天津城市建设学院

课程设计任务书

2011—2012学年第1学期

电子与信息工程 系 专业 班级

课程设计名称： 数据结构课程设计 设计题目： 学生作业完成情况管理程序

完成期限：自 2012 年 1 月 2 日至 2012 年 1 月 6 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：

一、设计目的

熟悉各种数据结构和运算，会使用数据结构的基本操作解决一些实际问题。 二、设计要求

（1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务； （2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，严禁抄袭；凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩。凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计成绩；

（3）学生在接受设计任务后，首先要按设计任务书的要求编写设计进程表； （4）认真编写课程设计报告。 三、设计内容

1）请设计一个学生作业完成情况管理程序。

假设某门课程一学期要留10次作业，每次老师要进行批改，给出分数后还要进行登记。学期期末要根据每次作业的成绩计算出最终的平时成绩（满分100）。作业登记信息应该包含：学号、姓名、10次作业的完成情况。 2）基本要求

该程序应该具有下列功能：

(1) 通过键盘输入某位学生某次作业的分数； (2) 给定学号，显示某位学生作业完成情况；

(3) 给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况； (4) 给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息； (5) 给定某位学生的学号，删除该学生的信息； (6) 按学生的最终平时成绩进行排序； (7) 输平均分数

目录

一、需求分析 ....................................................... 2

1、1.程序的功能 ................................................ 2 2、2.输入输出的要求 ............................................ 2 3、3.测试数据 .................................................. 2 二、概要设计 ....................................................... 3

4、1.程序设计组成框图 .......................................... 3 5、2.程序流程图 ................................................ 4 ................................................................... 4 三、详细设计 ....................................................... 4

6、1.函数的入口和出口 .......................................... 4 7、2.主函数 .................................................... 4 8、3.成员函数 .................................................. 5 四、调试分析 ....................................................... 5 五、核心源程序清单和执行结果 ....................................... 6

9、1.程序清单 .................................................. 6 10、 ............................................................................................................ 2

.执行结果 .................................................. 10

六、参考文献 ...................................................... 12

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一、需求分析

1.程序的功能

设计一个学生作业完成情况程序，实现对学生作业完成情况的修改，对学生信息的删除，对总成绩的排序，输出平均分数。 2.输入输出的要求

必须符合输入输出函数的定义。 3.测试数据

系统保存的学生信息： stu1(\stu2(\stu3(\

学号 第几次作业 成绩 1 1 22 1 2 33 1 3 44 2 1 55 2 2 66 2 3 77 3 1 88 3 2 99 3 3 100

2

二、概要设计

1.程序设计组成框图

在主函数main（）中调用各函数

定义学生作业情况的一维数组

声明student类

以菜单形式提示输入

用switch语句对输入作出反应实现输出

各学生学

号

各学生姓

名

学生班级 在类中调

用setPoint 等函数

学号、姓名、10次作业的完成情况

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