初一历史材料题

初一历史材料题

1、阅读材料，回答下列问题：

子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”——《论语》

（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？

春秋时期

（2）管仲是如何“相”桓公的？

积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界

（3）管仲“相”桓公的结果？

通过管仲改革，齐国国富兵强；公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主

2、阅读材料，回答下列问题：

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ──司马迁《史记·商君列传》

材料二：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望” ──司马迁《史记·商君列传》

材料三： 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。??他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

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（1）文中“卫鞅”指的是谁？卫鞅代表新兴什么阶级的利益？“孝公”指哪国国君？

“卫鞅”指的是商鞅； 代表地主阶级的利益； “孝公”是秦国国君

（2）材料一反映了卫鞅什么主张？从这一主张可以看出他属于什么学派？

变法的主张； 属于法家学派

（3）卫鞅掀起一场什么运动？这场运动开始的时间是哪一年？为什么要掀起这场运动？这场运动取得了怎样的效果？ 掀起了商鞅变法； 公元前356年 目的是确立封建统治，发展封建经济，富国强兵

通过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强（秦国国富兵强），发展成为战国后期最富强的封建国家

（4）材料二中的“宗室贵戚多怨望”的主要原因是什么？商鞅的哪项措施打击了宗室贵戚的利益？

因为商鞅变法触犯了贵族的利益，所以遭到他们的强烈反对。 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权 （5）商鞅变法中哪项措施对后世影响最深远？ 建立县制，由国君直接派官吏治理

（6）商鞅变法中哪项措施确立了封建土地所有制？ 国家承认土地私有，允许自由买卖

（7）商鞅变法中最能体现“富国强兵”这一变法目的的措施是什么？

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奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权

（8）商鞅最后被处死，那么他的变法是成功还是失败？说明理由？ 成功。一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 （9）材料三中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？

说明变法成功：“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”

变法成功的原因：顺应了历史发展的趋势；变法措施符合百姓的利益和地主阶级的要求；国君的支持和百姓的欢迎；敢于同守旧贵族斗争

（10）商鞅变法对我们的启示？

改革是推动社会进步的动力，只有改革，国家才能富强；改革不是一帆风顺的；改革要符合人民群众的利益，改革要顺应历史发展潮流；改革要有良好的环境

3.阅读材料，回答下列问题：

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁《史记·商鞅列传》 材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。 ──李白

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材料三 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ──《史记》 材料四：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受一次致命的打击。” 材料五：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”

（1）材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？哪一年完成“扫六合”？/“诸侯尽西来”是哪一年？

商鞅变法使秦国国富兵强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦朝统一奠定了经济基础；

嬴政； 灭六国，完成统一； 公元前221年 （2）材料三反映了秦朝在地方推行什么制度？ 郡县制 （3）材料四中的“致命打击”指的是什么事件？这件事的目的是什么？

“焚书坑儒” 目的是为了加强思想控制

（4）材料四中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？ 春秋战国时期的百家争鸣

（5）材料五体现了巩固统一的什么措施？ 统一度量衡；统一文字

4、材料一 秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。

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