大 同 一 中 教 案
年 月 日 单元（章、节） 课 题 局部4vs4攻防；小场地比赛 授 课 班 级 初中 班 第 周第 10课时 1、增强学生对足球运动的兴趣； 教 知识与能力 学 目 的 2、提高学生的控球能力、灵敏素质； 3、发展学生的攻防能力； 激发学生为学习的兴趣，培养团队精神，使学渗透教育 生热爱足球运动。 足球比赛原则的掌握； 教 学 重 点 教 学 难 点 控球的能力 教学方法及手段 讲解法，比赛法 学 法 指 导 第 页教师讲解与学生观察、讨论相结合的方法组织教学 教学过程： 一、准备部分 3.课堂常规： 1.体委整队报告人数； ??????? 2.师生问好 ??????? 3.出示学习目标与内容 ??????? 4.提出课堂管理目标及其它要求 ??????? 5.安排见习生。 ? 2.准备活动。 (1)．双人操 ① 压肩 ② 转体 ③ 转动 ④ 踢腿 ⑤有关韧带、关节、肌肉的足球专项辅助练习 (2)．熟悉球性练习： 1.双脚左右外跨球 2.双脚左右内跨球 3．双脚左右捣球 4．双脚交替踏球 5．双脚左右拉球 6．展示颠球技术 二、基本部分 批 注 4.教师讲解比赛规则 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5.局部3vs3攻防练习比赛 要求： 灵活： 防守是被动行为，进攻是主动行为。场上情况千变万化，绝对一样的片断几乎没有。不断变化进攻的节奏、方向、位置、区域、距离、高度等使防守顾此失彼，防不胜防。 应变：应变的原则要求在射门瞬间，在几十个因素和可能中，用最短的时间内随机应变地筛选出最佳行为、动作破门得分。 三、结束部分 放松操 体委整队清点人数 小结、点评 师生再见 值日生收器械 第页
板书设计： 作业布置： 课后小结及体会： 学生气氛热烈，大部分学生积极参与。 第 页
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