学习必备 欢迎下载 教师可以播放上述视频给学生看，也可以参考视频内容，引导学生进行学习。 2.练一练 （1） 80÷48= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈ （2） 有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？ 可以分给几个班？怎么计算？列式：120÷30，计算这道题时怎样想？ 120里面有几个30？几个30是120？ 120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。 （3）练一练：120÷40 150÷50 160÷80 三、巩固练习 1.口算下面各题 4÷2= 6÷3= 36÷6= 42÷7= 450÷50= 360÷90= 810÷90= 80÷40= 40÷20= 60÷30= 360÷60= 420÷70 90÷30= 540÷60= 630÷70= 180÷20= 30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200÷90= 2．课本：P71 页做一做 四、总结 今天你学会了什么？口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，避免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200。 学习必备 欢迎下载 板书设计 口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下。 课后拓展练习 80÷48= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈ 630÷70= 180÷20= 30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 教学心得体会（教学反思）
教案 13
学习必备 欢迎下载 课题 教学目标 教学重难点 教学准备 教学时间 笔算除法 1.学生掌握除数是整十数除法方法。 2.让学生学会除法竖式的书写格式。 3.使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。 4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。 教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置 小黑板 1课时 教 学 过 程 第一课时 教学随录 一、引入新课 复习 1.口算：60÷20 120÷30 2.在下面的（ ）里最大能填几？ 40×（ ）<83 60×（ ）<508 二、新课学习 1.例1 今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。 （1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 先口算，说说你是怎样计算的？引导学生，还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算，可以借助小棒算一算。 计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。 展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？ 学习必备 欢迎下载 练一练 （2）出示： 140本故事书，每班30本，可以分给几个班？说说你是怎样计算的？ 引导学生，用笔算的方法计算。140÷30=4……20 被除数的前两位不够除怎么办？借助小棒尝试算一算。展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4。商写在什么位置？ 练一练： 除数是整十数的除法，笔算方法是什么？先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。 三、巩固练习： 1.板演： 2. 括号里最大能填几？ 20×（ ）< 170 30×（ ）< 140 80×（ ）< 360 90×（ ）<637 40×（ ）< 83 60×（ ）< 430 3.脱式计算 75×4＋630 376＋280÷70 9×60－320 6400÷80－64 4.应用题 （1）一个足球30元，用75元钱可以买几个小足球，学习必备 欢迎下载 还剩多少钱？ （2）一袋饲料有100千克，这些猪每天要吃30千克饲料，一袋饲料够喂几天?还剩多少千克？ （3）计划生产400台电视机，每月生产70台，半年内是否可以完成任务？ （4）每节车厢限乘60吨，有500吨货物，需要多少节车厢才能装完？ 四、总结 今天你都学会了什么 板书设计 除数是整十数的除法，笔算方法是什么？先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。 课后拓展练习 （1）一袋饲料有100千克，这些猪每天要吃30千克饲料，一袋饲料够喂几天?还剩多少千克？ （2）计划生产400台电视机，每月生产70台，半年内是否可以完成任务？ 教学心得体会（教学反思）
教案 14
课题 用“四舍” 、“五入” 的试商 1.使学生学会“四舍”、“五入”的试商方法，正确的计算除数是
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