教 案
授课内容 授课教师 授课方式 授课时间 一、 血管 1.了解血管壁的结构和上、下腔静脉的属支。 2．掌握体循环主要动脉的分布。 二、 体育运动对心血管系统的影响 1. 掌握体育运动对心、血管的影响。 授课内容（要点）及时间分配： 一、 血管 70’ 1．概述（30’） （1）血管的组织结构(动脉、静脉、毛细血管) （2）血管的外形特征及其分布规律 （3）血管的吻合、侧支循环和微循环 2．肺循环的血管（15’） （1） 肺动脉 （2） 肺静脉 3．体循环的血管（25’） （1） 体循环的动脉 （2） 体循环的静脉 二、体育运动对心血管形态结构的影响 50’ （1）对心的影响（30’） 1. 对心宏观结构的影响； 2. 对心微观结构的影响； 3. 对心肌细胞钙的影响； 4. 对心肌细胞凋亡的影响。 (2) 对血管的影响（20’） 1.对血管内皮细胞形态结构与功能的影响 2.对血管平滑肌细胞形态结构与功能的影响 3.对微循环血管形态结构与功能的影响 讲授重点和难点： 重点： 第七章 脉管系统 第一节 心血管系统 血管 体育运动对心血管系统的影响 蒋心萍 理论大课 职 称 授课对象 教授 教材版本 授课时数 3 06级体育教育专业和社会体育专业学生 运动解剖学（高教版） 教学目的与要求： 1．体循环大动脉的分布; 2．毛细血管的构造. 难点： 1．动脉管壁的构造。 2．颈动脉球和颈动脉窦的结构与功能。 授课中加强以下内容的举措： 1．如何加强基础与运动（或临床）的联系： 不同部位出血的止血方法 2．采用专业英语词汇： 血管blood vessel,静脉 vein，动脉artery 主动脉弓aortic arch， 颈总动脉common carotid artery， 胸主动脉thoracic aorta， 腹主动脉abdominal aorta， 髂总动脉common iliac artery， 股动脉femoral artery， 腘动脉popliteal artery 3．启示学生思维方面： 血压是如何形成的。 4．指导学生自学方面： (1)指导学生课后学习大课未讲的了解内容 5．介绍学科进展内容： 何谓运动员高血压？有高血压的运动员有哪些注意事项？ 高血压患者参加体育运动时应注意什么？ 教具准备（请打√） 挂图（ ） 投影（ ） 幻灯（ ） 录象（ ） CAI 课件（√） 其他 （ ） 备课 主要参考书目、文献： 1. 李云庆. 人体解剖学[M]. 西安：第四军医大学出版社，2002 2. 邹仲之. 组织学与胚胎学[M].北京：人民卫生出版社，2004 3. 田振军. 运动心脏生物学研究[M]. 北京：科学出版社, 2006. 4. 田振军.不同运动强度大鼠心肌间质胶原网络结构重塑的扫描电镜观察.体育科学，1999，19(3)：70-73 5. 田振军，等.运动超负荷与压力超负荷大鼠左室形态结构、血流动力学及心肌力学变化的实验研究.体育科学，1996,16(5)：62-70 6. 田振军，等.运动性肥大心肌活细胞胞浆游离Ca2 +动态变化的激光共聚焦研究以及局部IGF-Ⅰ和AngⅡ的变化[J]. 中国运动医学杂志,2004,23(6):644-648 7. 思考题、复习提纲测试题： 1．血管壁的构造如何?动脉与静脉在构造上有何区别? 2． 试述体循环动脉的主要分支分布? 3． 试述体循环静脉的回流途径。 4．血液从心脏出发经过哪些血管到达右手和右足? 5．消化系统吸收的营养物质（除脂肪外）和肺吸入的O２经何途径进入小腿三头肌？小腿三头肌内产生的CO２，又经何途径排出体外? 6．过量饮水后由口进入，经尿道排出的途径如何? 7．股四头肌收缩产生的代谢废物是如何排出体外的（皮肤除外）? 8．体育锻炼对心血管系统有哪些影响？
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