37、感觉
六、简答题（回答要点并作简要说明，每题5分） 一章
1．心理学主要研究哪些问题？ 2．简述当代心理学的研究取向。 3、心理学的学科性质
答：心理学是一门中间科学。心理学要研究心理现象的物质本体，即心理的神经生物学基础，包括不同心理现象的脑机制，脑损伤与心理疾病，脑发育对心理发展的影响，遗传等。此外，心理学还研究在计算机上模拟人类的行为等。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。心理的发生和发展不能离开社会环境的影响，如：语言、思维等的发展。此外，心理学还研究团体心理、消费心理、管理心理等，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。因此，心理学可以称为中间科学或边缘科学。 二章
4．简述脑功能的机能系统学说。 5、简述大脑两半球的一侧优势。
答：左半球主要是负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。右半球主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等。 6、简述脑功能的模块说。
答：模块说是20世纪80年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的一种重要的理论。这种学说认为，人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。 三章
7．简述视觉中的时间因素。 8．简述内部感觉的含义及其种类。 9、简述色光混合的三条定律。
答：1854年，格来斯曼把颜色混合现象归纳出3条定律：补色律、中间色律、代替律。补色律：每一种色光都有另一种色光同它混合而产生非彩色，即白色或灰色。中间色律：两
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个非补色的光混合，可产生一个新的混合色，介乎两色之间的中间色。代替律：在颜色混合中具有相同的效果，彼此可以相互代替。 四章
10．简述图形组织的原则。 11．影响时间知觉的因素有哪些？ 12．似动的主要形式有哪几种？ 13、感觉和知觉有什么区别于联系。
答：联系：感觉是对个别属性的反映，知觉是对整体属性的反映，感觉是知觉的有机组成部分，是基础，知觉是对感觉的深度和发展。区别：感觉介于心理生理之间，知觉是生理机制为基础的纯粹的心理活动；感觉是个别属性，知觉是整体属性；感觉是单一分析器，知觉是多种分析器。 五章
14．常见的无意识现象有哪些？ 15．简述引起随意注意的主要原因。 16、为什么说注意不是心理过程
答：注意是依附并伴随心理过程的一种状态，它本身并不反映任何事物及其属性。也就算说，并不存在独立进行着的注意，心理过程既可以在注意的状态下进行，也可以在不注意的状态下进行，因为它们有独立的反映对象。 六章
17．影响短时记忆编码的因素有哪些？ 18．长时记忆信息存储的条件与方法有哪些？ 19．简述影响长时记忆中信息遗忘的因素。 20、简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律及其应用。
答：遗忘先快后慢，不均衡，所以要经常复习，先密后疏。（要点） 七章
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21．简述思维的特征。 22．简述想像的功能。
23．问题解决中常用的策略有哪些？ 九章
24．简述马斯洛的需要层次理论。 25．简述意志的品质。 十章
26．简述情绪的维度与两极性。 十一章
27．简述能力发展的一般趋势。
28．能力发展的个体差异表现在哪些方面？ 29、能力与知识之间有什么关系
答：能力与知识分属不同的范畴，能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括；知识掌握和能力的发展是不同步的，知识不断累积，能力会产生发展停滞和衰退的阶段；能力在掌握知识的同时发展能力，离开学习和训练任何能力不可能发展；掌握知识又是以能力为前提的，能力是掌握知识的内在条件和可能性，能力既是掌握知识的结果又是掌握知识的前提，此次互相促进。 十二章
30．比较气质与性格的区别。 31．简述人格的本质特性。 十三章
32．简述动作技能形成的特点。
33．简述正迁移与负迁移的含义并举例说明。
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七、论述题（每题10分）
1．试分析感觉阈限与感受性的关系。
2．试列举日常生活现象说明知觉的对象与背景的关系。 3．结合日常生活现象论述如何引起人的不随意注意。 4．试论述内隐记忆与外显记忆的主要区别。 5．结合实际论述影响问题解决的心理因素。 6．论述影响词汇识别的因素。
7．结合自己的学习与生活实际论述如何增强挫折承受力。8．论述情绪调节的特征和类型。 9．论述能力形成的原因和条件。 10．试分析影响人格形成与发展的因素。
11．论述练习进程的特点及其提高练习效率的条件。 12．举例说明技能迁移的主要类型及其特点。 13、试述阿尔波特的人格特质结构理论的基本内容。 14、试述脑功能的机能系统学说和模块说。
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