第7课 智能家居领时尚
教学目标
1、了解智能家居的发展和应用。 2、了解智能家居背后的技术支持。
3、学会利用物联网技术为家庭和未来规划创造更加舒适生活。 教学重点 了解智能家居的发展和应用。
教学难点 学会利用物联网技术为家庭和未来规划创造更加舒适生活。
教学准备 多媒体教室 手机 教学过程 一 情景导入：
展示图片：三伏天，一人刚下班，头上冒着汗，站在小区门口，想要回家的样子。这时候，他脑子里会想起什么呢？
学生畅所欲言
教师：你说一说，他在小区门口，能不能把家里的空调给打开呢？ 教师：是呀，不光空调能打开，电热水器呢？还有灯具和窗帘，这些也都能打开吗？
二 教授新知： （1）智能家居
你知道什么是智能家居吗？
介绍一下智能家居的生活是什么样的？ 要求学生自学一下智能家居的概念。
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智能家居是利用先进的计算机技术、网络通讯技术、综合布线技术、依照人体工程学原理，融合个性需求，将与家居生活有关的各个子系统如安防、灯光控制、窗帘控制、煤气阀控制、信息家电、场景联动、地板采暖等有机地结合在一起。
（2）你享受过智能家居的生活吗？ 大家讨论交流。
想一想：现在都是快节奏的生活了，可能早上忘记关好门窗了，现在利用手机，就可以自查，关闭好门窗，控制好水电，这就是智能住宅。你认为过这样的生活，我们那时候又会怎么样？
手机远程控制家用电器
教师先说一说手机的发展及其应用。
其实刚才我们将的窗帘、灯光、电饭煲、洗衣机、电热水器、空调都是可以通过智能控制系统控制的。
说一下你使用手机、网络的感受
要求学生自学：智能网关是什么？有哪些作用？
教师演示：利用手机，如何控制开关等体现智能家居的操作，学生观看。
说一说智能家电系统是什么样的？结合上节课学习的红外线报警器，自己设计一下你未来的智能家居。
学生展示一下自己的设计。 （3）3G 移动网络
说一说老师刚才是拿什么东西控制摄像头转向的？
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同学们说对了，就是 3G 智能手机。 现在知道可以用什么控制加点了吧？
小结：智能手机是智能家居的主要移动控制终端之一。 三、课堂总结。
同学们，今天你学到了哪些新知识呢？ 板书设计
7 智能家居领时尚
发展 应用 物联网技术
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第8课 共享时代新花样
教学目标
1、了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法。 2、了解物联网技术与共享物品之间的关系。
3、通过体验和探索活动感受物联网技术对生活带来的变化。 教学重点
1、了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法 2、了解物联网技术与共享物品之间的关系
教学难点 通过体验和探索活动感受物联网技术对生活带来的变化
教学准备 做媒体教室 教学过程 一、情境导入
同学们，共享单车，对于我们来说并不陌生了，我们在大街上都能够看到一些共享单车，那什么是“共享”呢？这节课我们就从共享单车开始，一层层揭开共享物品的面纱。
二、新授知识
本节课主要是通过分组讨论观察等活动，让学生了解共享物品的发展和应用，了解共享物品背后的技术支持。
（1）体验扫码解锁 图片展示 老师讲解操作步骤
目前扫码解锁是共享物品常见的解锁形式，下载一个专用的 APP
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用它扫一扫，共享物品上的二维码就可以解锁并享有使用权，计时也从此刻开始，使用结束后，按下结束键，计时终止并自动扣除相应费用。
总结：和智能家居一样，只要手机在手就可以，不用行李，轻便出门，享受共享物品带来的便利，这是一种资源重复利用绿色环保的新生活理念。
（2）探索背后技术
共享物品的技术基础是互联网和物联网技术，要弄懂手机、共享物品、服务平台三者之间的关系，这样才能搞清楚共享物品背后的技术。
先用手机扫码，向服务器发出解锁请求，服务器确认、验证身份后才会解锁。物联网芯片也会不时的向管理平台发送物品的位置信息。
温馨提示：
1、共享物品不再使用时，一定要及时上锁，否则会一直计时、计费。
2、扫描二维码，前一定要检查二维码的安全性。 三、思考：
你觉得身边还有哪些物品可以共享？ 四、课堂总结。
同学们，今天你学到了哪些新知识呢？ 板书设计
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