六年级数学下册第六单元总复习导学案
（人教版）
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 立体图形 复习目标
．知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系。
2．能够掌握所学的立体图形的表面积和体积的含义，会计算它们的表面积和体积。 复习重点
明白所学立体图形的特点，以及它们之间的相互联系。 复习难点
能根据立体图形表面积和体积的计算方法，解决实际问题。 预 习 学 案
出示目标：本节课我们的目标是：（出示）
自学指导：认真看课本第98页例3和例4的内容，认真思考例3的问题，完成例4的表格。理解并记忆这些立体图行的表面积和体积的计算公式。
先学：（一）看书：学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。
（二）检测（做一做、练习十九的10题） 、找两名学生板演，其余生做在练习本上
2、学生独立完成，教师认真巡视，发现错例，板书于黑板上对应位置。 后教：（一）更正
师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手。 （二）讨论
、认为第一步做对的同学请举手？为什么？ 2、认为表面积公式对的请举手？ 3、看计算结果。
4、认为体积公式对的请举手？ 5、看计算过程和结果。
评正确率、板书，并让学生更正错题。
过渡：经过大家的自学、讨论，你们是否掌握了本节课的知识点呢？下面请看几道练习题。 补充练习：
、一个圆柱的侧面展开图是一个边长为31.4厘米的正方形，求这个圆柱体的表面积。
2、一块圆木底面直径是20cm，高是30cm。把它平均切
成（横切或竖切）两块，表面积分别增加了多少平方厘米？ 3、一个圆锥的底面周长是18.84厘米，高是4厘米。从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积之和比原圆锥的表面积增加了多少平方厘米？
4、把一块长15.7厘米，宽6厘米，高10厘米的长方体铝锭，和一块直径6厘米，高12厘米的圆柱形铝块，熔铸成一个底面半径为6厘米的圆锥形铝块，求这个圆锥形铝块高多少厘米？
师：下面，我们就来运用今天所学的知识来做作业，比谁的课堂作业能做得又对又快。 课堂检测
作业：练习十九13、14、15题 练习：练习十九11、12、16、17题 书 设 计
长方体表面积：S＝（ab＋ah＋bh）×2 长方体：V＝abh 表面积
正方体表面积：S＝6a2 体
正方体：V＝a3
圆柱表面积： S侧＋S底×2 积 圆 柱：V＝sh 圆 锥：V＝ sh 错题搜集 教学反思
立体图形的实际应用 复习目标
通过综合练习进一步理解立体图形的表面积和体积（容积）的概念，熟练地掌握计算方法，并能应用求积公式解答实际问题；进一步发展空间观念，培养抽象思维能力。 复习重点
使学生熟练地掌握计算方法，并能应用求积公式解答实际问题。 复习难点
使学生熟练地掌握计算方法，并能应用求积公式解答实
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