幼小衔接数学思维训练题 - 图文 

一、找规律填数

把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有

的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。

一起做

【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。

6

9 12 15

20 18

16

提示：把这些数一个挨一个比较，发现：

（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（ ）。

（2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（ ）。

【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。

12 5 14 5 16 5 18 5 （ ） ）（

5 21 10 19 15

（ ）17 （ ）

提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。

【例3】空格里应该填几？ 2 3

2 2

5 8 4 6

提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。

【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。

（1）

（2）

12 14 5 7 19 13 12 6 15 13 8 4 17

提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。

我能行

1．找规律填数。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 4，5，6，7，8，9，（ ）。 1，3，5，7，9，（ ），13。 20，18，16，14，12，（ ）。 1，3，6，10，15，（ ）。 15，10，13，10，11，10，（ ），（ ）。 1，13，2，14，3，15，（ ），（ ）。 1，4，7，10，13，16，（ ）。 10，20，11，19，12，18，（ ），（ ）。 1，5，9，13，17，（ ）。 1，47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）。

2．找出规律，在“？”处填上合适的数。

14 2 5 2 5 1 13 7 3 4 13 6 2 8 ？ 5 3 ？ 17 6 2 3 6 6 2 7 4 2 5 6 ？ 7 2 8 ？ 5

15 11 13 ？ 12 9 ？ 25 27 20 22 25 16 ？ 11

3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。

4．找出规律，在空格处填上合适的数。 3 5 7 12 10 8 8 5

5．在右面图中的〇里填上合适 的数，使每条线上三个数相加都 等于12。 6．在右面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于13。 10 7 12 9 14 11 17 14 11 8 10

6 4 2 9 20 16 6 7 4

7．在右面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于16。

8．在右面的〇里填上合适的数， 使每条线上三个数相加都等于16。

9．在□里填上适当的数， 使横行、竖行三个数相加的和 为10。（看谁的方法多）