健康地生活
一、复习目标：
1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施； 2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病；
3、描述人体的免疫功能，区别特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义； 4、能说出一些常见药物的名称和作用，概述安全用药常识 5、说明酗酒、吸烟的危害 6、关注心血管疾病和癌症的危害。 7、能运用一些急救方法进行急救 二、重点难点：
重点：
1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施；
2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病；
3、能说出一些常见药物的名称和作用，概述安全用药常识 4、说明酗酒、吸烟的危害 5、关注心血管疾病和癌症的危害。 难点：
1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施；
2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病
三、教学过程： （一）知识点归纳：
1、传染病：
①病因：病原体引起 ②特点：传染性和流行性
③流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群
④传播途径：空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 ⑤预防：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 2、常见的传染病：
（1）蛔虫病：（消化道传染病） ①病原体：蛔虫卵
②传播途径：饮食传播、生物媒介传播 ③预防：注意饮食卫生、消灭生物媒介 （2）流感：（呼吸道传染病） ①病原体：流感病毒
②传播途径：空气传播、飞沫传播 ③预防：通风换气、消毒、接种疫苗 3、免疫：
（1）功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；清除体内衰老和损伤的细胞；
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监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
（2）特异性免疫和非特异性免疫：
①保护人体第一道防线：皮肤和粘膜阻挡病原体入侵;
②保护人体第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞对病原体的作用;
③人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。
④非特异性免疫：生来就有的、对多种病原体都有防御作用（第一、二道防
线）
⑤特异性免疫：后天性免疫，只针对某一特定的病原体或异物起作用。（第三
道防线）
4、计划免疫：有计划地进行预防接种，以达到预防、控制、消灭相应传染病。 5、安全用药：
无论是处方药还是非处方药，使用前，应仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期，确保用药安全。
6、 健康的含义：
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
7、烟酒的危害：
烟酒对呼吸系统、神经系统、心血管系统的危害极大，
8、心血管疾病、癌症：被称为“生活方式病”、“现代文明病” 9、急救：
120呼救、人工呼吸和胸外心脏挤压、出血和止血 （二）学生识记主要知识点，小组互查。 （三）典例示范：
1、病毒性肝炎是常见的一种传染病，根据所学传染病有关知识说明其病原体、传染源、传播主要途径、及预防措施。
（1）选择题
①1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种毛蚶成了甲型肝炎流行的（ ） A、传染源 B、传播途径 （ ）
A、控制传染源 B、切断传播途径
C、 保护易感人群 D、保护传染源 教师点拨：在解决传染病问题时，必须明确：
a.病原体和传染源：病原体是能引起人患病的细菌、病毒、寄生虫；而传染源是携
带病原体的人或动物、
b.注意区分：切断传播途径和控制传染源
（四）达标训练和堂清检测（10个小题，每小题5分，共50分。40分为优秀，30分为及格。独立完成，如同考试）。
C、易感人群 D、病原体
②为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国制剂，这一措施是
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1、下列现象中属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种白白破疫苗 C、 白细胞吞噬作用 D、皮肤的屏障作用 2、坚持饭前便后洗手，可以预防多种疾病，这是因为（ ） A、消灭了传染源 B、切断了传播途径 C、消除了病原体 D、保护了易感人群 3、下列实例中，不属于计划免疫的是（ ） A、给生病的小孩打针吃药 B、给小孩服用小儿麻痹糖丸
C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗
D、给刚出生的婴儿接种卡介苗
4、某医院接受一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于（ ） A、控制传染源 B、保护易感者 C、切断传播途径 D、以上三者都是 5、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ） A、给儿童接种卡介苗 B、清扫居民楼内的垃圾 C、给医疗仪器消毒 D、给儿童注射青霉素 6、抗体发生作用的特点是（ ） A、一种抗体可抵抗多种抗原 B、一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C、抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失 D、抗原消失后，抗体仍然存在于人体内
7、将下列①至⑨项的内容，用代号填写在ABC三个概念的后边。 预防传染病的一般措施 A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群
①隔离传染病患者 ②易感者不接触传染源 ③加强体育锻炼 ④给病人打针吃药 ⑤进行预防接种 ⑥消毒病人用过的器具和住过的房间 ⑦消灭传播疾病的媒介生物 ⑧及时处理患传染病的动物 ⑨讲究个人卫生和环境卫生
8、 下列几种疾病中属于传染病的是（ ）
A、龋齿 B、心脏病 C、高血压 D、蛔虫病 9、 传染病的传染源是指（ ）
A、细菌、病毒、寄生虫 B、能散播病原体的人或动物 C、能传播疾病的生物 D、病人的分泌物或排泄物 10、下列哪项是不健康的生活方式和态度 （ ） A、早晨起床后，喝杯温开水 B、 不抽烟，少喝酒 C、患重感冒时，及时治疗
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D、能吃就尽量多吃点，“民以食为天”嘛 六、小结：
（1）画出本节的知识结构图。 （2）调查当地的传染病及其预防。 七、板书设计： 1、传染病 2、常见传染病 3、免疫 4、安全用要药 5、健康的概念 6、烟酒的危害 7、心血管疾病、癌症 8、急救
七、课后反思：（优点、不足、改进与设想） 答案：
达标训练与堂清检测：
1B 2B 3A 4A 5A 6D 7、A、①⑧ B、⑥⑦⑨ C、②③④⑤
8、D 9、C 10、D
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