十、照样子，写句子。6分
例：孔雀的尾巴最好看。（用上“最”字） ．
1、
例：影子跟着我，就像一条小黑狗。（用上“像”字） ．
2、 例：王小亮背着书包高兴地去上学。（用上“高兴”字） ．．3、
第四课时（识字写字）
教学目标：
1、能区分音近字、形近字、同音字。 2、能正确、端正、整洁地书写汉字。 教学过程；
一、区分音近字、形近字、同音字。
1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。 2、注意形近字的比较。看清字形。
练习：比一比，再组词。（总复习二第4题） 二、按笔顺把字写得端正正确。 1、说说下列字的笔顺。 牛 羊 火 小 少 九 风 水 方 2、在田字格中写一写。
3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。 三、听写第四单元词语。 练习小篇
一、给下列汉字补充音节。12%
____ ____ ____ ____ ____ ____ l___ n___ t___ x___ t___ x___
二 耳 五 月 日 也 六 鸟 台 笑 跳 响
二、给汉字圈出正确的音节。8%
三（sān shān） 竹（zú zhú） 真（zhēn zhēnɡ） 沙（sā shā） 十（sí shí） 足（zú zhú） 身（shēn shēnɡ） 纸（zǐ zhǐ） 三、看拼音写词语。10%
shí bā tǔ tiān shànɡ yí ɡè hé mù rù
( ) ( )地 ( ) ( ) ( )苗 ( )头 出（ ）
四、反义词连一连。12%
出 上 高 黑（hēi） 哭 早（zǎo） 远
白 入 下 低（dī） 近 笑 晚 五、拼一拼，连一连。10%
piě 丶 三点水 讠 nà 丿 提手旁 纟 diǎn 绞丝旁 亻 hénɡ 丨 言字旁 氵 shù 一 单立人 扌 六、连字成词。10%
画 发 打 手 竹 报 拍 球 足 子 拔 步 沙 球 跳 高 台 灯 跑 河
七、圈出不是同一类的。8%
1、日 灯 月 云 2、足 他 你 我 3、口 耳 花 目 4、鸡 羊 兔 草
八、照样子，连词成句。6%
例： 山羊 吃草 在 山上 山羊在山上吃草。 1、 拍皮球 在 我 ______________________。
2、 洗水果 哥哥 家里 在 ___________________________________。3、 操场 在 跑步 小高
___________________________________。九、按要求加笔画成新字。6%
加一笔： 二（ ） 木（ ） 大（加两笔： 口（ ） 十（ ） 一（十、读儿歌，回答问题。
xiànɡ rì kuí ， huā er huánɡ
向 日 葵 ， 花 儿 黄 ， yì tiān dào wǎn cháo tài yánɡ 一 天 到 晚 朝 太 阳 。 pán er dà ， zǐ er zhuànɡ 盘 儿 大 ，籽 儿 壮 ， cónɡ bù jiāo ào bǎ liǎn yǎnɡ 从 不 骄 傲 把 脸 仰 。 1、这首儿歌有（ ）话。2%
） ） 2、这首儿歌写的是什么植物？请用“____”在儿歌中划出来。2% 3、它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。2%
第五课时（词语）
教学目标：
1、能正确的进行词语搭配。 2、能写出近义词、反义词。 3、注意词语的积累。 教学过程：
一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛
补充练习：
一（ ）鲜花 一（ ）红旗 一（ ）老人 一（一（ ）衣服 一（ ）冰雹 一（ ）机器 一（一（ ）马戏 一（ ）房子 一（ ）灯 一（2、形+名：例：（参天）的大树 （美丽）的彩虹 （ 完成练习：
4、动+名：例：（数）星星 补充练习：
（ ）粮 （ ）庄稼 （ ）机器 ( )木球 （（ ）衣裳 ( )铁棒 二、能写出近义词、反义词。 1、找出意思相近的词。 2、说说下列词的反义词。
三、积累词语。
1、照样子写词语。先练习后反馈。 2、词语补充完整，再读一读。 3、说说我们还学过哪些四个字的词语。
）火圈 ）鲤鱼 ）轮船 ）圆板）的春天
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