4、课后抄一抄这些词语。 四、听写第五单元的词语。
一、看拼音写词语：10%
shān yáng shǒu zú shū běn huí shēng pí máo xià ba zǒu kāi měi zhōng bù zú zì jǐ tiān píng 二、比一比，再组词：12%
东（ ）木 （ ） 半（ ）广( ) 足( ) 片（ ） 车 ( ) 本 ( ) 米（ ）方 ( ) 走( )业（ ） 三、把正确的读音用“√”画出来。（7分）
京(jīng jīn)城（chéng chén）景(jǐng jǐn) 兴(xìng xìn) 诉(sù shù) 数不清(shǔ bù qīng)(shǔbùqīn)(shùbù qīng)什么(shén me)(shé me) 四、写一写，数一数，填一填。8% 片共有（ ），第四笔是（ ） 皮共有（ ）笔，第二笔是（ ） 西共有（ ），第六笔是（ ） 方共有（ ），笔顺是 五、照样子说一说：5%
（弯弯） ( )
（ ） 的小路 ( ) 的雨点儿 （ ） ( ) 六、找到意思相反的词，连一连。18%
小 深 去 好 笑 细 仔细 高兴 进步
浅 坏 大 来 粗 哭 退步 马虎 难过 七、选词填空,把序号写在括号里：11%
1、友 2、有 1、我家门口（ ）一棵小树。 2、小山羊和小牛是好朋（ ）。 3、小朋友之间要团结（ ）爱。
1、一群 2、一幅(fú) 3、一盏(zhǎn) 4、一位 5、一座 1、幕(mù)拉开了，出来（ ）老公公。 2、雪地里来了（ ）小画家。 3、江边有（ ）高高的塔(tǎ)。
4、不用颜料(yán liào)不用笔，几步就成（ ）画。 5、多美的塔，就像（ ）明亮的宫(gōng)灯。
1、吗 2、呢 3、吧
1、你去过美丽的北京城（ ）？ 2、这道题目怎么做（ ）？ 3、这道题目你会做了（ ）！ 八、把句子补充完整：9%
1、我们是（ ）人。 2、（ ）是国庆（qìng）节。
3、我们的祖国(zǔ guó)叫（ ）。 4、我国的首都(shǒu dū)在（ ），（ ）前国旗升。 5、（ ）是（ ）。 6、（ ）爱（ ）。 九、阅读短文，回答问题。（10分）
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，许多小动物都来向他祝贺。小狗送骨头，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。 1、这一小节有______句话。（3分）
2、______、______、_______和_________来祝贺小兔生日快乐。（4分） 3、把写大家祝小兔生日快乐的句子用“ ”画下来。（3分）
第六课时（词语）
教学目标： 1、能把词语归类。 2、能用一些常用的词造句。 教学过程： 一、给词语归类。
补充练习：
苹果 冬瓜 稻谷 电视机 二、造句。
1、说一说。小组说、抽生说 2、选一句写下来。 四、听写第四单元的词语。
一、反义词
大——小 多——少 来——回 (去) 高——矮 (低) 上——下 (内) 里——外
hè
jiē
jùhuà
nǎi
hóu
táo
māo
chànggē
zhù
kuàilè
dòngwù
zhùhè
gǒu
gǔ
早——晚 远——近 笑——哭 出——入 天——地 降——胜
水——火 虚心——骄傲 熟——生 (反) 歪——正 私——公
开——关 东——西 长——短 好——坏 冷——热 前——后
黑——白 左——右 南——北 是——非 古——今 死——生
无——有 慢——快 老——少 爱——恨 弯——直 圆——扁
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明 失败——成功 安全——危险
二、多音字组词：
长 zhǎnɡ（长大） 乐 yuè（音乐） 行 xínɡ（飞行）
chánɡ（长江） lè（快乐） hánɡ（行业）
少 shǎo(多少) 着 zhe （看着） 都 dōu（都是） 只 zhī（一只） shào(少年) zháo（着急） dū （首都） zhǐ（只要） 三、同音字练习
1、公 ,工
（ ）园 （ ）人 （ ）正 手（ ） （ ）开 （1）我家有只大（ ）鸡。 （2 ）小明的爸爸是木（ ） 。
2、升，生，声
（ ）日 （ ）旗 上（ ） 花（ ） 笑（ ） 大（ ）
（1）在走廊（lánɡ）上要小（ ）说话。 （2） 今天是妈妈的（ ）日。
3、做，坐，座，作
工（ ） （ ）业 （ ）下 （ ） 位 （ ）事 让（ ）
（1）我家门前有一（ ）桥。 （2）我在家里写（ ）业。 （3）我（ ）汽车时给老爷爷让（ ）位。
4、木 ，目
耳（ ） （ ）光 （ ）头 （ ）耳 树（ ） （1 ）妈妈让我吃( )耳。 (2)老师的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ ）。
5、 字 ，子， 自
写（ ） （ ）己 孩（ ） 汉（ ） 猴（ ） 爸爸说：“儿（ ），你要学会（ ）己写（ ） 。”
6、金，今，巾，进，近
毛（ ） （ ）天 远（ ） （ ）入 黄（ ） 纸（ ） (1)、妈妈给我买了一条（ ）黄色的头( ) 。 (2)、（ ）年我在离（lí）家很( )的学校上学。 (3)、我最 ( ) （ ） 步了。
7、 耳 ，儿 ，二
花（ ） （ ）只 （ ）朵 （ ）子 （ ）光 （ ） 木 （ ）
（1）王爷爷有（ ） 个女（ ） 。 （2 ） 我在听（
8、有，友
没（ ） 朋（ ） 我（ ）一个好朋（ ）
第七课时（句子）
教学目标：
1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。 2、能按要求把句子写具体。 3、能把两句话合成一句话。 教学过程：
一、把词语整理成句子，并加上标点。
1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。 2、抽生说，集体评议。 3、把句子写下来，注意标点。 二、按要求把句子写具体。 1、读题明确要求。
2、读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。 3、抽生说，集体评议。 4、写下来。
三、把两句话合成一句话。
）个）机。女 （
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