天气和气候
集体备课 个人空间 一、课题：4.1天气和气候 二、学习目标 1、知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这个词语。 2、能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 三、教学过程 【温故知新】 1、聚落的含义：人们 地居住在一起。 2、聚落的主要形式： 和 3、你能结合实际，说说有哪些城市问题吗？ 【导学释疑】 一、天气 概念：某个地方距离地表较近的大气层在 的具体状态 特点：天气现象的突出特点是 看书P67“气候\部分，了解气候的概念和特点 1、讨论：天气的变化与人类有什么密切的关系？对我们的生活有哪些影响?
二、气候 概念：一个地方 的天气平均状况 特点：具有相对的 练习:判断下列词语是描述天气还是气候 风和日丽 暴风骤雨 四季如春 阴转多云 1、 结合生活体验，说一说家乡的气候特征： 春季： 夏季: 秋季： 冬季： 2、人们的生产和生活对气候有什么影响？ 【巩固提升】 1、下列词语中，描述天气的是 （ ） A、四季如春 B、长冬无夏 C、终年炎热 D、电闪雷鸣 2下列描述中，属于气候的是 A．狂风暴雨 B．夜来风雨声，花落知多少 C．阴雨连绵 D．秋高气爽 3.天气指某个地方距离地表_____的大气层在___
时间内的具体状态,其突出特点是__。 4.气候是指一个地方_____的天气_____状况，其一般变化____(大/不大) 5.“四季如春”指_____（天气/气候),判断理由是其时间尺度_____（较长/较短） 【检测反馈】 1、 亚洲运动会组织者将运动会时间安排在11月中旬主要是考虑这一时期（邵阳市2011年中考) A气温温暖舒适，晴天较多 B气温低，降雪量大，方便开展冰雪运动 C 雨天多,可以缓解暑热 D 为一年中鲜花开放最盛时期，可以吸引更多游客 2、长江的洪水一般出现在（茂名市2011年初中毕业生学业水平考试 ） A。春季 B.夏季 C.秋季 D。冬季 反 思栏
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