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14、（3分）B
15、 （4分） 答案示例：从形式看：每句都押ang韵，用韵激昂，掷地有声，“光”“扬”“彰”“常”等词，明亮向上；写实手法，再现战士出征时的豪情，具有可视的画面感。从内容看：表现拼死征战、舍身报国、名垂后世的雄心壮志。如：“临难”二句写壮士临国难，愿身死魂飞赤胆忠心，出语壮烈，读之令人动容，油然而起崇敬之情。 评分说明：形式2分，内容2分。 嘉定区
（三）阅读下面的作品，完成第13—15题。（8分）
酹辛稼轩墓，在分水领下
[元]张野
岭头一片青山，可能埋得凌云气。遐方异域，当年滴尽，英雄清泪。星斗撑肠，云烟盈纸，纵横游戏。漫人间留得，阳春白雪，千载下，无人继。不见戟门华第。见萧萧竹枯松悴。问谁料理，带湖烟景，瓢泉风味。万里中原，不堪回首，人生如寄。且临风高唱，逍遥旧曲，为先生酹。
【注】①分水岭：在江西铅山县境内，辛弃疾墓地所在地。下阙“带湖”“瓢泉”都在铅山，“戟门华第”指辛弃疾旧居。②张野，由宋代至元代的词人，官至翰林修撰。③漫：空，徒然。
13.这首词的词牌是（ ）。（1分）
A.水龙吟 B.水调歌头 C.雨霖铃 D.苏幕遮 14.对这首词赏析不正确的一项是（ ）。（3分）
A.“遐方异域”，三句写辛弃疾领兵北伐、收复中原的大志受阻，含恨而死。 B.“星斗撑肠，云烟盈纸”赞扬辛弃疾文学才华及其作品浓厚的浪漫色彩。 C.上阙“游戏”、“漫”显示了作者的观点，辛弃疾的词作是游戏，是徒然。 D.下阙首句描写辛弃疾身后萧条，暗示了作者对后人忘却民族英雄的不满。 15.这首凭吊辛弃疾的词作是怎样表现作者情感的，请加以分析。（4分） 13．（1分）A 14．（3分）C 15．（4分）
示例一：词作首先通过设问、衬托追怀辛弃疾收复失地的壮志，然后直抒胸臆，表达对于辛弃疾杰出文学成就的赞美；作者情感借助辛弃疾的遭遇与自己的对比得到彰显：辛弃疾常感
③
②
①
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叹人生短暂而中原难以收复，如今作者身处元代，汉族河山早已易主，作者的悲愤之情比辛弃疾更为深沉痛苦。
示例二：全词通过“青山”、“云”、“星”、“云烟”、“枯竹”、“悴松”、“湖烟”等自然意象，既烘托出辛弃疾的豪迈形象，为其无法实现的报国之志蒙上一层悲凉慷慨之气，表达出对英雄的缅怀与遭受异族统治“不堪回首”的浩叹。
示例三：首先，作者通过回忆辛弃疾的事迹来凸显辛弃疾的英雄风骨和文学才华，表达了他对作者对辛稼轩的敬仰和怀念。其次，词作有大量景物描写，以萧瑟凄凉之景衬托辛弃疾身后的萧条，表达出作者的痛心与无奈。全词虚实结合，情景交融，表达了作者凭吊前贤、临风高歌的深层感慨。（手法2分，情感2分） 静安区
(三）阅读下面这首词，成第14一16题。（8分）
·赴密州早行马上寄子由 苏轼
孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿；云山摛锦，朝露溥溥。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。当时共客长安，似二陆初来倶少年。有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难？用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。
【注】①苏轼任杭州通判期间，为接近其弟苏辙，向朝廷请求到密州任职，得准改任密州知州，该词为苏轼由杭州移守密州早行途中所作。②二陆：指西晋文学家陆机、陆云兄弟。此以“二陆”比自己及弟辙。③“用舍”二句：任用与否在朝廷，抱负施展与否在自己。被任用就出仕，不被任用就退隐。
14.填入横线上的本词词牌名应该是（ ）。（1分）
A.念奴娇 B.沁园春 C.破阵子 D.声声慢 15.对本词分析不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.词作一开头，便绘声绘色地画出了一幅旅途早行图。
B.“二陆”借指作者和其弟苏辙，“笔头千字，胸中万卷”指他们的才华，“致君尧舜”指他们的政治理想。
C.“身长健，但优游卒岁，且斗尊前”与“但愿人长久，千里共婵娟”意思相近；但前者比后者更耐人寻味。
D.全词写景、抒情、议论有机统一，诗、文、经、史融会贯通，表现了东坡词的特有风格。
②
③
①
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16.本词调，多用四言句，还穿插了几个长短句。请结合全词内容，赏析这一特点。（4分) 14.B（2分） 15.C（2分）
16.（4分）要点：（1）本词多用四言句，句式对仗工整；在整句间又穿插几个长短句，参差错落；（2）全词节奏明快，开合自如，富有变化；（3）造成了跌宕起伏、排山倒海的气势，显示了东坡词的豪放风格。（对1点得1分）
示例：（1）如上片写景，七个四言句，前三个句式相同，三脚并立；后四句由“渐”字领起，贯穿到底，构成了一幅完整的旅行早行图。
（2）如下片八个四言句略有变化，“笔头千字”，“胸中万卷”自成对仗；开头两句长短叙事，承接上片结句“往事”，后用四个四字句铺排议论，最后一个三字句停顿蓄势，“但”字提携、转折。（例子1分） 闵行区
（三）阅读下面作品，完成第14--16题。（8分）
高 亭 元 刘因
高亭云锦绕清流，便是吾家太一舟。 山影酒摇千叠翠，雨声窗纳一天秋。 襟怀洒落景长胜，云影空明天共游。 笑向白鸥问尘世，几人曾信有沧洲？
【注】：太一舟，即太一莲舟，北宋画家李公麟有《太一真人图》，画真人卧一大莲叶中，执书仰读。
14.从体裁看，这是一首 （1分） 15.下列对本诗理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗歌的首句描写了高亭云笼水绕的美丽景色。 B.第二句诗人把高亭看成自己颐情养性的地方。 C.颈联写诗人因内心寂寞冷落而愿与云影共游。 D.尾联运用反问，是为表达对自己生活的满意。 16.自选一个角度，试对本诗的颔联进行赏析。（4分） 14.（1分）七言律诗 15.（3分）C
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16.（4分）（可以从寓情于景、动静结合、动词的运用、视听结合等角度进行赏析）答案示例：诗人写自己坐在屋内饮酒，窗外的青山倒映在酒杯中，随着酒杯的摇动而层层叠翠。屋外秋雨阵阵，那清晰的雨声穿窗而入，传递着秋的消息。诗人从视觉的角度写出了秋天的景色，又从听觉的角度写秋雨的声响，动静结合，有声有色，给人身临其境的感觉，表达了内心闲适之情。 浦东区
（三）阅读下面的诗歌，完成第12-14题。（8分）
塞寒行 [唐]温庭筠
燕弓弦劲霜封瓦，朴簌寒雕睇平野，一点黄尘起雁喧，白龙堆下千蹄马。 河源怒浊风如刀，剪断朔云天更高。晚出榆关逐征北，惊沙飞迸冲貂袍。 心许凌烟名不灭，年年锦字伤离别。彩毫一画竟何荣，空使青楼泪成血。
【注】①白龙堆：沙漠名。②榆关：即山海关。③凌烟：凌烟阁，唐太宗李世民为表彰开国功臣命人为其画像并悬挂于凌烟。④青楼：涂饰青漆的楼房，这里指其妻子居住的阁楼。 12.从题材看，这首诗是一首 诗。（1分） 13.对作品理解不正确的一项（ ）（3分）
A.“燕弓弦劲霜封瓦”，“朴簌寒雕睇平野”，分别言其“寒”和“塞”，紧扣题意。 B.“一点黄尘起雁喧”，“白龙堆下千蹄马”，动静结合，写出声势浩大，慷慨赴敌。 C.“河源”“剪短”两句，妙用比喻，突出环境严酷，烘托战士一往无前的赴战决心。 D.“惊沙飞迸冲貂袍”， 以特写镜头表现战士们个个似离弦的箭纵骑疾走，士气高昂。 14.“心许凌烟名不灭”，“彩毫一画竟何荣”是否矛盾，请做简要分析（4分） 12.边塞诗 13.B
14.不矛盾，诗人有心为国建功立业，使自己的图像画于凌烟阁，垂名于后世，可是却由此亲人分离而心生离愁别绪。进而诗人对图像上凌烟阁产生了质疑，发出“彩毫一画竟何荣”的感慨，因此不矛盾，以此表达了诗人对边塞战争带来痛苦的反思。 普陀区
（三）阅读下面的词，完成13-15题（8分）
六幺令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作
【宋】李纲①
长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树②，古寺空有疏钟发。六代兴亡如梦，苒苒惊时月。
③
④
②
①
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兵戈凌灭。豪华销尽，几见银蟾自圆缺。
潮落潮生波渺，江树森如发。谁念迁客归来，老大伤名节。纵使岁寒途远，此志应难夺。高楼谁设。倚阑凝望，独立渔翁满江雪。
【注】①李纲：北宋末、南宋初名臣，一度起用为相，因其抗金主张遭罢免贬斥。这首词大约作于南渡初期的被贬途中。②玉树：曲名，指《玉树后庭花》，为南朝陈后主为爱妃张丽华所作。
13.从题目来看，这首词的写作地点是□□。（1分） 14.对画线部分赏析不正确的一项是（ ）。（3分） A.“歌沉玉树”运用事典虚写历史，精当而凝练。 B.“古寺空有疏钟发”语调低沉，益显感慨深沉。 C.从“空有”到“如梦”，层层递进，深化了诗意。 D.动词“惊”极富表现力，给人以岁月惊心之感。
15.这首词上片怀古，下片言志，两者是如何有机地融为一体的？（4分） 13. 鄱阳 14. C
15. 上片以“千里长江”等永恒自然之景，反衬六朝衰亡、人世沉浮；“歌沉玉树”暗藏“逸豫可以亡国”的慨叹。下片由见证历史的高远之月转向眼前起落之潮、渺渺之波，进而联想到自己被贬流放的人生，以“岁寒途远”喻环境险恶、抗金道路漫长艰难，抒发自己要像松柏那样挺拔顽强，坚持到底的志向。词末作者登高望远，化用柳宗元诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，以不畏风雪、傲然独立的渔翁自比，表明矢志不移、坚持抗金、挽救国家危亡的决心。怀古思国家命运，言志表人生选择，两者有机结合，紧密联系。 松江区
（三）阅读下面作品，完成第14--16题。（8分）
高 亭 元 刘因
高亭云锦绕清流，便是吾家太一舟。 山影酒摇千叠翠，雨声窗纳一天秋。 襟怀洒落景长胜，云影空明天共游。 笑向白鸥问尘世，几人曾信有沧洲？
【注】：太一舟，即太一莲舟，北宋画家李公麟有《太一真人图》，画真人卧一大莲叶中，
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