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初中数学几何图形初步知识点训练及答案

来源:用户分享 时间:2025/6/6 15:05:35 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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初中数学几何图形初步知识点训练及答案

一、选择题

1.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板按如图所示方式放置(∠ABC=30°),并且顶点A,C分别落在直线m,n上,若∠1=38°,则∠2的度数是( )

A.20° 【答案】B 【解析】 【分析】

B.22° C.28° D.38°

过C作CD∥直线m,根据平行线的性质即可求出∠2的度数. 【详解】

解:过C作CD∥直线m, ∵∠ABC=30°,∠BAC=90°, ∴∠ACB=60°, ∵直线m∥n, ∴CD∥直线m∥直线n, ∴∠1=∠ACD,∠2=∠BCD, ∵∠1=38°, ∴∠ACD=38°,

∴∠2=∠BCD=60°﹣38°=22°, 故选:B.

【点睛】

本题考查了平行线的计算问题,掌握平行线的性质是解题的关键.

2.某包装盒如下图所示,则在下列四种款式的纸片中,可以是该包装盒的展开图的是( )

A. B.

C. D.

【答案】A 【解析】 【分析】

将展开图折叠还原成包装盒,即可判断正确选项. 【详解】

解:A、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒相同,故本选项正确;

B、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒不同,故本选项错误;

C、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒不同,故本选项错误;

D、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒不同,故本选项错误;

故选:A. 【点睛】

本题主要考查了含图案的正方体的展开图,学生要经历一定的实验操作过程,当然学生也可以将操作活动转化为思维活动,在头脑中模拟(想象)折纸、翻转活动,较好地考查了学生空间观念.

3.如图,将矩形纸片沿EF折叠,点C在落线段AB上,∠AEC=32°,则∠BFD等于( )

A.28° 【答案】B 【解析】 【分析】

B.32° C.34° D.36°

根据折叠的性质和矩形的性质,结合余角的性质推导出结果即可. 【详解】

解:如图,设CD和BF交于点O,由于矩形折叠,

∴∠D=∠B=∠A=∠ECD=90°,∠ACE+∠BCO=90°,∠BCO+∠BOC=90°, ∵∠AEC=32°, ∴∠ACE=90°-32°=58°, ∴∠BCO=90°-∠ACE=32°, ∴∠BOC=90°-32°=58°=∠DOF, ∴∠BFD=90°-58°=32°. 故选B.

【点睛】

本题考查了折叠的性质和矩形的性质和余角的性质,解题的关键是掌握折叠是一种对称变换,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应角相等.

4.下列语句正确的是( ) A.近似数0.010精确到百分位 B.|x-y|=|y-x|

C.如果两个角互补,那么一个是锐角,一个是钝角 D.若线段AP=BP,则P一定是AB中点 【答案】B 【解析】 【分析】

A中,近似数精确位数是看小数点后最后一位;B中,相反数的绝对值相等;C中,互补性质的考查;D中,点P若不在直线AB上则不成立 【详解】

A中,小数点最后一位是千分位,故精确到千分位,错误; B中,x-y与y-x互为相反数,相反数的绝对值相等,正确; C中,若两个角都是直角,也互补,错误; D中,若点P不在AB这条直线上,则不成立,错误 故选:B 【点睛】

概念的考查,此类题型,若能够举出反例来,则这个选项是错误的

5.如图是某个几何体的展开图,该几何体是( )

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