A． B． C． D．
【答案】B 【解析】
分析：根据面动成体，所得图形是两个圆锥体的复合体确定答案即可． 详解：由图可知，只有B选项图形绕直线l旋转一周得到如图所示立体图形． 故选：B．
点睛：本题考查了点、线、面、体，熟悉常见图形的旋转得到立体图形是解题的关键．
12．如图，?ABC为等边三角形，点P从A出发，沿A?B?C?A作匀速运动，则线段AP的长度y与运动时间x之间的函数关系大致是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B 【解析】 【分析】
根据题意可知点P从点A运动到点B时以及从点C运动到点A时是一条线段，故可排除选项C与D；点P从点B运动到点C时，y是x的二次函数，并且有最小值，故选项B符合题意，选项A不合题意． 【详解】
根据题意得，点P从点A运动到点B时以及从点C运动到点A时是一条线段，故选项C
与选项D不合题意；
点P从点B运动到点C时，y是x的二次函数，并且有最小值， ∴选项B符合题意，选项A不合题意． 故选B． 【点睛】
本题考查了动点问题的函数图象：通过分类讨论，利用三角形面积公式得到y与x的函数关系，然后根据二次函数和一次函数图象与性质解决问题．
13．下列图形中，是圆锥的侧面展开图的为（ ）
A． B． C．
【答案】B 【解析】 【分析】
D．
根据圆锥的侧面展开图的特点作答． 【详解】
圆锥的侧面展开图是光滑的曲面，没有棱，只是扇形． 故选B． 【点睛】
考查了几何体的展开图，圆锥的侧面展开图是扇形．
14．如图，将一副三角板如图放置，∠COD=28°，则∠AOB 的度数为( )
A．152° 【答案】A 【解析】 【分析】
B．148° C．136° D．144°
根据三角板的性质得?AOD??BOC?90?，再根据同角的余角相等可得
∠AOC?∠BOD?62?，即可求出∠AOB 的度数．
【详解】 ∵这是一副三角板 ∴?AOD??BOC?90? ∵∠COD?28? ∴∠AOC?∠BOD?62?
∴∠AOB?∠AOC?∠COD?∠BOD?62?+28?+62?=152? 故答案为：A． 【点睛】
本题考查了三角板的度数问题，掌握三角板的性质、同角的余角相等是解题的关键．
15．一个角的补角比这个角的余角3倍还多10°，则这个角的度数为（ ） A．140° B．130° C．50° D．40° 【答案】C 【解析】 【分析】
根据互为余角的两个角的和等于90°，互为补角的两个角的和等于180°，列出方程，然后解方程即可． 【详解】
设这个角为α，则它的余角为90°-α，补角为180°-α， 根据题意得，180°-α=3（90°-α）+10°， 180°-α=270°-3α+10°， 解得α=50°． 故选C． 【点睛】
本题考查了互为余角与补角的性质，表示出这个角的余角与补角然后列出方程是解题的关键．
16．用一副三角板(两块)画角，能画出的角的度数是（ ） A．145oC 【答案】D 【解析】 【分析】
一副三角板由两个三角板组成，其中一个三角板的度数有45°、45°、90°，另一个三角板的度数有30°、60°、90°，将两个三角板各取一个角度相加，和等于选项中的角度即可拼成. 【详解】
选项的角度数中个位是5°，故用45°角与另一个三角板的三个角分别相加，结果分别为： 45°+30°=75°，45°+60°=105°，45°+90°=135°， 故选：D. 【点睛】
B．95oC
C．115oC
D．105oC
此题主要考查学生对角的计算这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是分清两块三角板的锐角的度数分别是多少，比较简单，属于基础题．
17．若∠AOB =60°，∠AOC =40°，则∠BOC等于（ ） A．100° 【答案】C 【解析】 【分析】
画出符合题意的两个图形，根据图形即可得出答案. 【详解】 解: 如图1,
B．20°
C．20°或100°
D．40°
当∠AOC在∠AOB的外部时, ∵∠AOB=60°， ∠AOC=40°
∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=60°+40°=100° 如图2,
当∠AOC在∠AOB的内部时， ∵∠AOB=60°，∠AOC=40° ∴ ∠BOC=∠AOB-∠AOC=60°-40°=20° 即∠BOC的度数是100°或20° 故选：C 【点睛】
本题考查了角的有关计算的应用，主要考查学生根据图形进行计算的能力，分类讨论思想和数形结合思想的运用.
18．如图，某河的同侧有A，B两个工厂，它们垂直于河边的小路的长度分别为
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