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《消防燃烧学》教案

来源:用户分享 时间:2025/10/23 18:14:44 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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消防燃烧学教案 12

课题 时间 第12 讲: 灭火分析 11月19日 星期二 教学目的要求 1.掌握热理论中的灭火分析。 2.掌握热理论得出的灭火条件。 3.掌握连锁反应理论中的灭火分析。 4.掌握连锁反应理论得出的灭火条件。 主要内容 与时间分配 重点难点 教学方法 和手段 课后作业练习 1.热理论进行的灭火分析。 (30分钟) 2.热理论的灭火条件。(10分钟) 3.连锁反应理论进行的灭火分析。 (30分钟) 4.连锁反应理论得出的灭火条件。(20分钟) 5.两种理论综合起来得出的灭火措施。(10分钟) 1.热理论进行的灭火分析。 2.连锁反应理论进行的灭火分析。 灭火分析的理论分析探讨是消防燃烧基础理论的重要内容之一,应注意与着火分析进行对比,鼓励学员参与分析过程,通过启发由学员分析得出结论;在对具体的灭火方法进行分析时,可增加灭火的视频图像或照片,增强学员的感性认识,课堂教学以讲授为主,使用电子教案。 习题:P10:26、27、28、29 预习:第四章 第一节 总结和改进意见 1.热理论进行的灭火分析时的放散热曲线注意与前面着火分析作对比。 2.联系实际说明两种理论综合起来得出的灭火措施。 3.选择一个到两个典型灭火录像进行观看。

消防燃烧学教案 13

课题 时间 第13 讲: 预混气中火焰的传播理论、火焰的传播机理 11月21日 星期四 教学目的要求 1.会应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传播情况。 2.掌握正常火焰传播的特点。 3.掌握爆轰的特点。 主要内容 与时间分配 重点难点 教学方法 和手段 课后作业练习 1.应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传播情况。(30分钟) 2.正常火焰传播的特点。(20分钟) 3.爆轰的特点。(20分钟) 4.火焰传播的机理。(30分钟) 1.应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传播情况。 2.火焰传播的机理。 预混气中火焰的传播理论、火焰的传播机理是爆炸理论中比较成熟的部分,但需要的相关基础也较多,建议学员参看有关爆炸动力学的有关知识,清楚的理解预混气中火焰的传播理论,预混气中火焰的传播可结合实验现象进行分析。教学方式以课堂讲授为主,采用电子课件并结合实验照片。 习题:P11:1、2、3 预习:第二节 层流预混气中正常火焰传播速度 总结和改进意见 1.此节内容涉及空气动力学内容较多,应布置相关数目参考。 2.正常火焰传播及爆轰的特点要掌握。 3.实验安排与课程内容应有机的衔接起来,实验现象的图片也可以先在课堂教学中展示。

消防燃烧学教案 14

课题 时间 第 14讲: 层流预混气中正常火焰传播速度 11月26日 星期二 教学目的要求 1.掌握火焰前沿的概念、特点。 2.掌握火焰传播的两种机理。 3.掌握层流火焰传播速度的公式推导及影响因素。 4.掌握层流火焰传播速度的实验测定方法及计算。 1.火焰前沿的概念、特点。(15分钟) 2.火焰传播的两种机理。(15分钟) 3.层流火焰传播速度的公式推导。(30分钟) 4.层流火焰传播速度的影响因素。(10分钟) 5.层流火焰传播速度的实验测定方法及计算。(30分钟) 1.层流火焰传播速度的公式推导。 2.层流火焰传播速度的实验测定方法及计算。 层流火焰传播速度的公式推导可采用启发教学方式启发学员和教员共同推导,授课中注意分析公式的使用条件和范围及特殊例子,层流火焰传播速度的实验测定方法与燃烧实验的测定方法应进行比较,对比出它们的不同之处。课堂讲授主要以课堂讲授为主,采用电子课件。 习题:P11:4、5 预习:第三节 可燃气体爆炸 主要内容 与时间分配 重点难点 教学方法 和手段 课后作业练习 总结和改进意见 1.马兰特简化分析推导层流火焰传播速度可作为一个重点。 2.可联系火灾实际情况分析物理化学参数对火焰传播速度的影响。 3.注意实验安排与理论授课互相衔接。

消防燃烧学教案 15

课题 时间 第 15讲: 可燃气体爆炸参数计算 11月28日 星期四 1.掌握预混气爆炸温度的计算。 2.掌握预混气爆炸压力的计算。 3.掌握爆炸时升压速度的计算。 4.掌握爆炸威力指数和爆炸总能量计算。 教学目的要求 主要内容 与时间分配 1.预混气爆炸温度的计算。(30分钟) 2.预混气爆炸压力的计算。(20分钟) 3.爆炸时升压速度的计算。(20分钟) 4.爆炸威力指数和爆炸总能量计算。(20分钟) 5.爆炸参数测定简介。(10分钟) 重点难点 教学方法 和手段 1.预混气爆炸温度的计算。 2.爆炸时升压速度的计算。 教授过程中可结合计算出的参数,分析压力容器发生爆炸的火灾危险性;辨证的分析爆炸压力和升压速度的关系,可以通过液化气罐爆炸实例加深对理论知识的理解。课堂授课采用启发式教学方式,教学手段采用电子课件结合火灾案例图片进行讲解。 课后作业练习 习题:P11:6、7 预习:第四节 可燃气体的爆炸极限、第五节 爆轰 总结和改进意见 1.爆炸压力的计算公式可结合以前学过的知识让学员自己推导。 2.注意以上爆炸参数的计算都是理论值,与实际有一定差别。 3.课后播放液化气储罐爆炸录像,讨论预防液化气储罐爆炸的措施。

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