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2009年全国高考上海生物试题及答案

来源:用户分享 时间:2025/6/16 17:53:02 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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患病则致病基因应位于常染色体上;②对于乙病Ⅰ1和Ⅰ2患病而Ⅱ1正常,应为显性遗传病,再根据子代男女患病率不同可知应为X连锁;③根据遗传系谱图,Ⅱ2基因型为aaXBXbⅡ3基因型为AaXBY(2/3)或AAXBY(1/3)(A,a代表甲病致病基因,B,b代表乙病致病基因)子代患甲病的概率为2/3*1/2=1/3,患乙病的概率为3/4,则同时患病的概率为1/3*3/4=1/4;④Ⅱ4基因型为aa,正常女子是携带者(Aa)的概率为1/50,子代为患病男孩的概率为1/2*1/50*1/2=1/200;

⑶①解题关键是仔细阅读题中相关信息,H物质在IB基因作用下形成凝集原B;②Ⅲ2的表现型为AB型,既有凝集原A又用凝集原B,应有H基因同时又会由Ⅱ2继承一h基因,则基因型为HhIAIB;③该夫妇所生孩子中O型血所对应的基因型为HHii、Hhii、hhIAIB、hhIBi、hhii和hhIAi,几率为7/16。 答案:(12分) (1)Y的差别

(2)1)常染色体隐性

2)X连锁显性(伴X染色体显性) 3)1/4 4)1/200

(3)1)H I 2)HhII 3)7/16

41.(11分)桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫,一般为浅色,它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区,黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同,进行如下探究。请完成下列探究方案。

(1)假设: 。 (2)实验步骤:1)选择工业污染区A和 地区B;

2)收集桦尺蛾,并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾若干; 3) ; 4)一段时间后用诱蛾灯诱捕,记录、统计结果。

(3)实验结果:如表1。根据表内数据在右下空白处绘制.......A、B两地区不同体色蛾回.

收率的柱形图。 ..

表1 桦尺蛾释放数和回收数 地区 项 目 浅色蛾 黑色蛾 B

AB

工业污 释放数 400 染区A 回收数 52 B 释放数 500 回收数 60 (4)结论:

500 150 600 30 。

(5)分析与评论:

1)人们观察到工业污染导致树皮变黑,从这个角度解释上述实验结

果 。

2)已知桦尺蛾的体色有常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾

的黑色与浅色的显隐性关系,有人将一对黑色蛾与浅色蛾杂交,F1 中黑色蛾与浅色蛾的数量比为1 :1。请利用F1 的饿,在此基础上设计遗传试验完成探究。

①试验步骤: 。 ②结果与分析: 。 解析:本题主要考查实验设计。 ⑴实验假设是根据实验目的而定;

⑵实验应选工业污染区与非工业污染区进行对比,收集黑色蛾和浅色蛾标记并释放到相应的所选区域;

⑶根据表格所给数据,会绘制柱形图即可,注意要有图示说明;

⑷根据实验结果可知,在工业污染区黑色蛾数量较多,在非工业污染区浅色蛾数量较多; ⑸①工业污染区树皮变黑,黑色蛾与周围环境一致不易被捕食,数量较多;②选多对黑色蛾雌雄个体相互交配,观察后代是否发生性状分离,如发生性状分离,黑色为显性性状;如不发生性状分离,黑色为隐性性状;也可选多对浅色蛾雌雄个体交配。 答案:(11分)

(1)在工业污染区,黑色蛾数量占优势(合理即给分) (2)1)非工业污染区

3)将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区 (3)见右图

(4)在工业污染区,黑色蛾数量占优势;在非工业污染区,浅色蛾数量占优势

(5)1)不同污染程度区域的树皮颜色不同,使停歇在树上不同体色的蛾被鸟类捕食的概率不同,导致它们的存活率不同。

2)①选择F1的雌雄黑色蛾杂交;观察、记录后代的体色

②若后代出现浅色蛾,则黑色为显性性状;若后代全部是黑色蛾,则黑色为隐性性状。(合理即给分)

上海生命科学参考答案

说明:1.本答案供阅卷评分时使用,考生如写其他正确答案,可参照标准给分。

2.生命科学专用名词写错别字要适当扣分。 3.本试卷包括两大部分,总计150分。

第Ⅰ卷(共60分)

一、 单选题(共60分) (一)1分题(共8题) 1 C

(二)2分题(共20题) 9 A 19 D 10 A 20 B 11 C 21 C 12 D 22 A 13 B 23 A 14 C 24 D 15 C 25 C 16 C 26 A 17 D 27 D 18 C 28 C 2 D 3 D 4 A 5 C 6 D 7 A 8 B (三)3分题(共4题)

29 B 30 D 31 C 32 B 第Ⅱ卷(共90分) 二、 简答题(共90分) 33.(9分)

(1)3 13 8 5或12(5、12均可)

(2)都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 三羧酸循环、卡尔文循环 14 (3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA) 34.(10分)

(1)突变(变异)、自然选择 (2)种群 基本单位 (3)基因库

(4)1)生存斗争(种内斗争)

2)联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物。因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多。(合理即给分) 3)基因频率

(5)遗传 PCR(聚合酶链反应) 35.(12分) (1)抗利尿激素

(2)延髓糖中枢 交感神经 肾上腺髓质 (3)1)主动运输和扩散 胰岛素 ①、③

2)两者血糖浓度的变化基本相同;肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者 2型糖尿病 36.(8分) (1)外植体

(2)去分化(脱分化)

(3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;

2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽; 3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根。

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