2009年全国高考上海生物试题及答案

（4）促进细胞的生长（伸长）、分裂和分化 细胞分裂素

（5）组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。 37.（9分）

（1）从细胞中分离 通过化学方法人工合成 （2）见下图

基因碱基对的替换（基因突变） （3）3 460 220 （4）PP 38.(10分)

（1）还原型辅酶Ⅱ（NADPH）

（2）叶绿体的类囊体膜 叶绿素a 高能电子（e） （3）1）9.5mg

O2与RuBP结合，减少了用于还原的C3化合物，从而降低了光合作用速率，高O2浓度抑制了光合作用速率

2）当CO2浓度一定时，较高氧浓度对光合作用速率的抑制作用在较高温度下更为显著。 39.（9分） （1）琼脂

（2）先调PH，后灭菌 （3）通用 选择 硝酸铵 （4）芽孢

（5）20mg/L氯苯 硝酸最早耗尽

???

40.（12分） （1）Y的差别

（2）1）常染色体隐性

2）X连锁显性（伴X染色体显性） 3）1/4 4）1/200

（3）1）H I 2）HhII 3）7/16 41.(11分)

（1）在工业污染区，黑色蛾数量占优势（合理即给分） （2）1）非工业污染区

3）将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区 （3）见右图

B

AB

（4）在工业污染区，黑色蛾数量占优势；在非工业污染区，浅色蛾数量占优势

（5）1）不同污染程度区域的树皮颜色不同，使停歇在树上不同体色的蛾被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同。

2）①选择F1的雌雄黑色蛾杂交；观察、记录后代的体色

②若后代出现浅色蛾，则黑色为显性性状；若后代全部是黑色蛾，则黑色为隐性性状。（合理即给分）