（五）怎样学习硬笔书法
①硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸水笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，多种多样，简单易取。它与软笔书法的区别在于笔画纤细灵巧，去其肉筋存其骨质。硬笔书法作品书写快捷、携带方便，非常易于文化信息的传播。
②学习硬笔书法，第一，要选取自己喜欢的字帖。古人云：“取法乎上，得乎其中”，要想写好硬笔字，必须选古碑名帖。楷书名帖有柳公权的《玄秘塔》、颜真卿的《多宝塔碑》等，行书则有王羲之的《兰亭序》，苏东坡的《黄州寒食诗帖》等。
③第二，把握“读、摹、临、背、意、用”的习字真诀。“读”即读帖，读字的用笔、结构、章法等，读帖要经常读，闲暇时要经常拿出字帖翻看。“摹”即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写。“临”即临帖，就是边看字帖边照着帖的写法练字，这是学习书法最常．用的方法。要把自己写的字同帖上的字比较，找出差距，努力改进。不要看一笔写一笔，要看一个字写整个字。“背”即背临，就是试着不再看字帖，背着写出字帖上一样漂亮的字来。“意”即意临，在临写的时候融入自己的理解、情趣、个性修养，形成自己的风格。“用”即运用，今天写好了一个字，明天就要在作业或写文章中加以应用，彻底改掉以前的不良写法，按所学的新写法书写。如果只是练习写字的时候按字帖上把字写好，平时又回到习惯的写法上，那就永远不会有进步。
④第三，克服练字中的不良做法。
⑤首先是见异思迁。这是学习硬笔书法需要注意的首要问题。很多初学者，今天喜欢王羲之，明天又临颜真卿，过几天又学习米芾、苏东坡，最终一无所成。因此我们必须选准一本字帖，目标专一、扎扎实实地练习。
⑥其次是一曝十寒。有些初学者兴趣来时就练一阵子，有时十天半月就不动笔，如此“三天打鱼，两天晒网”，肯定是练不好字的。
⑦另外还有突击冒进。很多初学者拿到一本字帖后，今天临几页，明天临几页，要不了几天就把一本字帖从头到尾临完了，回过头来，却仍然写不好字，这种学习方法也是不可取的。我们要制定详实的学习计划并稳步推进，重在效果而不是进度。
16.请用简洁的语言概括硬笔书法的特点。（3分） 17.本文⑤⑥段不能调换顺序，请说出理由。（3分） 18.分析文中画横线句子的说明方法和作用。（3分）
19.下面句子中加点的“最”删去可以吗？为什么？（3分）
“临”即临帖，就是边看字帖边照着帖的写法练字，这是学习书法最常用的方法。 ．
第 5 页（ 共 13 页）
议论文阅读练习
（一）阅读就是阅世
①1978年，我16岁，正当少年。在人生的这个阶段，读过的书是可以跟人一辈子的。所以，类如浮士德的永恒冲动，曼弗雷德的孤高厌世，还有哈姆雷特的不断怀疑与反省，成为我日后一再提及的永恒记忆。当然，那样年代中的成长并不轻松。物质的匮乏与精神的贫瘠，都使人脆弱而易感。读书无疑加重了这种感触的分量。但当时的感觉，生命本来就需要伤感的滋养。有时对一个情节乃至细节，可以乐至沉酣，又转生悲凉；有时对一个人物及其结局，可以忧郁入深，又反为旷达。这种情绪转换带出的刺激与快感，难以言说。
②今天的孩子，二十多岁了，通常还幼稚率薄。听说狄更斯们可以为一个街区的拐角写去几千字，就问：写一些这样的文字，有什么意思？还有，像罗曼?罗兰这样，让克利斯朵夫与安多纳德错失在两列相向而开的火车上，一如自己玩剩下的小把戏，怎么看都不像是有创意的安排呀。
③其实，快乐满足的仅是感官，经典满足的才是心灵。每次与经典相遇，其实都是与人性照面，与自己交谈。这一点，他们能知道并愿意知道吗？特别是，当他们的阅读通常不再及此，并因这种不及，不再认为经典之于人生有多重要的时候。
④结果自然是令人担忧的。许多孩子除了在中学文学课上读过一些经典（通常是快读速读），在电视上看过一些经典（通常是戏说歪说），再没有开卷有益的经历；杜威视读书为探险，法朗士视读书为壮游，但孩子们只拿书作消遣；笛卡尔说“读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈”，但他们把与书交谈的时光变成了游戏的时光。于是，这些现象所表明的认知的肤浅，已经造成这个时代思想的贫薄与文化的匮乏，而这种贫薄与匮乏，又必定会延缓和阻碍一个民族的心智成熟。
⑤但我们也不失去希望。应该相信，总有一个时刻，人们得安静下来，为人生的意义而苦恼。总有一天，人们得重新认识读书与人生的意义，并由衷地体会到，若自己内心没有的东西，谁都不可能颁赐给你。
⑥契合着个人的经历，最近曾再读但丁，《神曲》“地狱篇”的第一段说：“就在我们人生的中途，我在一座昏暗的森林中醒悟过来，因为我在里面迷失了正确的道路。”许多像我这个年龄段的人都有过迷失，借助于种种外力的帮助，最终都走了出来。但在我，读《神曲》本身，就是走出迷途的最好方法。
⑦很朴素的道理，因为阅读就是阅世，书生活就是真生活。
（作者汪涌豪，有删改） 15.本文的中心论点是什么？（2分）
16. 说说作者在开篇举自己年轻时阅读的事例有何作用。（3分） 17. 作者在第④段说“结果自然是令人担忧的”。精读本段，写出“令人担忧”的结果所指代的具体内容。（4分）
18. 第⑥段是如何阐述观点的？（3分）
第 6 页（ 共 13 页）
（二）宁静是一种生产力
⑴不久前，我读到一组颇有意思的数据，来源于2011年中国社会科学院发布的《社会心态蓝皮书：2011年中国社会心态研究报告》。报告分析，在社会发展过程中，每个人实现自我的动力各不相同，中国人最大的生活动力是对子女发展的期望和对个人利益的追求。追求家庭幸福、追求人际优势、追求一生平安、尽力做好本职、实现自我价值、为社会做贡献，分别位列第三至八位，第九项才是追求生活情趣。
⑵这个数据意味深长。它表明在当今社会生活中，我们充实了大脑，却丧失了心灵。 ⑶许多人会说，社会现实如此，工作压力如此之大，个人责任如此之重，社会变化如此之快，容不得一丝松懈，又如何有时间去追求生活情趣？
⑷清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸致。《菜根谭》里说：“性躁心粗者，一事无成，心平气和者，百福自集。”讲的是同样的道理。
⑸宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。
⑹我曾经看过一个小故事。一个木匠带着一帮徒弟干活，徒弟擦汗时挥手一甩，腕上的手表飞了出去，掉在半人高的刨花堆里。徒弟们停下手里的活东翻西找，始终没有找着。天色已晚，师徒们先去吃晚饭，待师徒们酒足饭饱，回到木工房，却见木匠的小儿子已经找到了手表。木匠很是惊讶：“我们这么多大人，大白天都没有找到，现在黑灯瞎火的，你是如何找到的？”男孩说：“大家一起找，乱哄哄的。你们走后，我一个人坐在黑暗里，听见手表滴答滴答声，顺着声音一摸，就摸到了。”
⑺故事很简单，道理却很深邃。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？ ⑻《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。
⑼一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？
⑽安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。
16.作者在本文中表明了怎样的观点？（2分） 17．本文的第⑴段有什么作用？（3分）
18．本文第⑻段运用哪些论证方法？有什么作用？（4分） 19．概述文章第⑹段中的小故事。（不超过100字）（5分）
第 7 页（ 共 13 页）
（三）别让仇恨挡了路
陈仲
①古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯，一天，他走在坎坷不平的山路上，发现脚边有个袋子似的东西很碍脚，海格力斯踩了那东西一脚，谁知那东西不但没被踩碎，反而膨胀起来，海格力斯恼羞成怒，操起一根碗口粗的木棒砸它，那东西竟然胀大到把路堵死了。正在这时，山中走出一位圣人，对他说：“朋友，快别动它，忘了它吧，离开它，远去吧，它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你若侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的路，与你敌对到底。”
②仇恨是你最大的敌人。要想快乐，你必须学会忘记仇恨。 ③法国19世纪的文学大师雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人难得在滚滚红尘中走一遭，何必寻找那么多的烦恼呢？在现实生活中，人人都有不足，事事都有缺憾，但是瑕不掩瑜。只要我们忘记仇恨，不刻意追求完美，．．．．我们就会从中发现自己喜欢的东西，从而拥有丰富和美好的生活。
④现实中，有多少时候因为仇恨而让自己不能自拔？有多少本来很简单的矛盾因为仇恨而演绎得不可收拾？学会忘记吧！忘记仇恨是一种胸怀、一种品格，它能使人生跃上新的台阶。北宋名臣范仲淹曾上奏了一个《百官图》，按着次序指明当朝哪些人是正常提拔，哪人些是破格提拔；是因公提拔，还是因私提拔。并建议任免近臣不应该完全交由宰相处理。这一举动惹怒了时任宰相吕夷简，范仲淹被贬为饶州知州。康定元年，西夏王李元昊率兵入侵，范仲淹负责防御军务。这时，仁宗下谕希望范仲淹不要再纠缠和吕夷简过去那些不愉快的事。范仲淹得知后微笑着说：“臣向论矗国家事，于夷简无憾也。”吕夷简听说后，深感愧疚，连连说：“范公胸襟，胜我百倍也。”
⑤中国有句古话：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”说的就是让人忘记仇恨。仇恨只能让自己背上沉重的负担，而忘记却可以让自己轻松上阵，重新开始。
⑥不责人小过，不揭人隐私，不念人旧恶，要成就一番事业，牢记一条原则就可：记住别人对你的恩惠，忘记自己对别人的仇恨。因为仇恨是一把火，被烧伤的往往是记住它的人。 ．．．
（选文有删改）
16．作者在本文中表明了一种怎样的观点？（2分）
17．第③、④段分别运用了什么论证方法？论证的道理是什么？（4分） 18．阅读下面的句子，回答括号里的问题。（4分）
（1）在现实生活中，人人都有不足，事事都有缺憾，但是瑕不掩瑜。（“瑕不掩瑜”在这里要．．．．表达的意思是什么？） （2）因为仇恨是一把火，被烧伤的往往是记住它的人。（“一把火”的比喻好在哪里？） ．．．19．文章开头，为什么要从“仇恨袋”的神话故事写起？（4分）
第 8 页（ 共 13 页）
相关推荐：
loading