师资培训计划

师资培训计划

师资培训计划

一、培训指导思想 国家的振兴在教育、振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。根据《中国教育改革和发展纲要》关于我国建设中小学教师队伍建设的方针和《义务教育法》、《教师法》等有关规定特制定学校师资培训计划。

二、培训总体目标

１、 提高教师的政治思想素质，形成良好的师德风貌。 ２、提高教师的教改意识和教科研能力。 ３、进一步提高普通话、三笔字、简笔画、微机使用、教具制作、教育组织管理等教学基本功。

三、培训的主要内容、预期目标

１、加强师德培训，提高教师的思想素质 定期组织教师认真学习邓小平理论及教育思想，进一步学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，以正确的思想理论引导，以法律为依据，规范教育学生的行为。 经常性开展\敬业、爱生、奉献\教育活动，提出\转化一名后进生同培养一名尖子生同等光荣\的口号，真正体现学校的一切工作是为每一个孩子负责的宗旨。 加强青年教师与党员教师结对子的活动，对青年教师进行党的基本知识和人生观、世界观、价值观的教育。 目标：

有良好的政治思想和师德修养，全校无违反师德的现象或行为。 专业思想的巩固率达到100％。 \敬业、爱生、奉献\在学校形成一种良好的氛围。 ２、开展业务培训，提高教师的业务素质 学历培训：

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鼓励教师，特别是青年教师参加各种类型的学历培训，学校从待遇、时间上给予优惠和保证。 目标：

到xx年，40岁以下的教师人人达到大专学历，其中30%青年教师达到本科学历（校领导班子成员达到100%）。 全员培训：

集中式培训：

采用集中办班的方式，对不同层次的教师进行培训。 a、每学期两次请教育专家来给全体教师进行专题讲座。 b、每学期不定期举行一次教育观点的辩论会。 、对40岁以下教师进行计算机辅助教学设计培训。 教研式培训：

采用培训于教研活动之中的培训方式。 a、每月教研组举行一次以说课为主要形式的集体备课活动。 b、针对学校的举行的学科研讨会，每学期每人写论文（总结一篇）。 、每学期每位教师至少上一节示范课（研究课）。 d、学校每年至少提供每位教师一次外出听课的机会。 带教式培训，学校试行青年教师三段培训法：

教龄一年以内的教师，每学期上三节入门课，由挂钩的老教师帮助分析教材、选定教法、编写教案。 教龄三年以内的教师，每学期上三节汇报课，青年教师独立钻研、独立备课、独立上课。 每学期由学校，教务处组织基本功比赛。 练功式培训，强调教师结合教学实践强化基本功训练。 要求教师在撰写教案时写好钢笔字，在板书时写好粉笔字。 在课堂教学中说一口流利的普通话。 在总结教科研时要能写一篇好文章。 在突破教学重点、难点时结合课文能辅以简笔画或采取电教手段。 目标：

能形成新的教育思想，符合素质教育的教学方法。 结合教师所任学科，有个人研究的专题。 主动、积极参与教研活动，并能阐述自己

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的观点。 男55岁，女50岁以下的教师普通话达到二级水平。 全校70％的教师会简单地操作电脑，其中要求50％的青年教师能用电脑进行辅助教学。

一、指导思想：

认真落实浙政办发39号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》（浙教师151号）、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。

二、培训目标要求：

1．通过培训，进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。

2．通过培训，进一步提高我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，根据教育教学发展的要求和教师专业发展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生管理和参加培训学习的收获提供给一线教师，实现信息资源共享。

3、校本培训的内容主要针对教师专业发展与教学实践需要，努力提高教师掌握和运用专业知识的能力和水平，以课堂教学实践，网上学习、交流，专题竞赛为主要形式。

三、培训对象：

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