这里的诗句是仿照__________ 代________ 写的\风声雨声读书声_________；________________________ \
3、\汹涌的激流中战士们的冲锋舟___________ 飞向_____________飞向______________飞向______________ \这句话可以体会到战士们是迫不及待地进行营救，他们表现非常英勇。
4、\哪里有_____ 哪里就有___________ ；哪里有_____ 哪里就有___________
\反映了子弟兵急人民所急把生的希望留给人民死的危险留给自己的大无畏精神。
滔滔洪水中的群众看到了_______ 看到了_______ 就像看到了________________ \
二、谈感受：学了这篇文章你想对子弟兵说些什么？
24 古诗两首
第一课时
一、在带点字的正确读音下面画“——”。
醉（zuì zhuì）书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)
翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè) 二、比一比，再组词。
墨（ ）连（ ）何（ ）竟（ ）碧（ ） 默（ ）莲（ ）荷（ ）竞（ ）壁（ ） 三、解释词语。
翻墨： 跳珠： 无穷碧： 别样红： 晓： 四时：
第二课时 一、默写古诗。 二、搜集、积累。 1．描写西湖的诗：
2．描写荷花的诗句：
25望月
第一课时
一 、语音世界（看拼音写词语）
guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bù jué ( ) ( ) ( ) ( ) tóng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语
( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开 ( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水
三 、日积月累
课文中引用了许多描写月亮的诗句，把它们找出来读一读。
第二课时
一、读文想象
读一读文中小外甥对月亮产生想象的句子，展开想象的翅膀，说说月亮在你心目中象什么。
二、老师把文中小外甥的句子改排成了诗，我们都和小外甥一样，一样地对生活充满情趣，月亮在你的心目中像什么呢？仿写一段吧。 月亮像什么 月亮像什么 月亮像眼睛
这是明亮的眼睛 它很喜欢 看我们的大地 所以 每一次闭上 又忍不住睁开
每个月都要圆圆地睁大一次
26灰椋鸟
第一课时
一、语音世界（读拼音，写词语） ǒu rán shèng zhuāng huì hé ( ) ( ) ( ) guī mó gǎn rǎn qīng sù ( ) ( ) ( )
二 文中描写鸟的句子很多，你最喜欢哪些，多读几遍，再把它抄写下来。
三、巧手连线（把能搭配的词用直线连起来） 挑着 箩筐 坚强的 基础 挂着 红榜 坚决的 立场 贴着 黑板 坚定的 态度
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