2020年北京市中考语文总复习：议论文阅读考点针对练考点6

2020年北京市中考语文总复习：

专题三 议论文阅读

考点6 拓展探究

八、(2017年北京中考)阅读《石可破也，而不可夺坚》，完成1－3题。(共9分)

石可破也，而不可夺坚

①“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，出自《吕氏春秋·诚廉》，意思是说：石头可以被碾碎，但不能改变它坚硬的本质；丹砂可以被磨细，但不能改变它赤红的本色。对于华夏儿女来说，名节操守不容玷污，理想志向不可动摇，就如同石之坚、丹之赤一样不可改变。

①自古以来， 中国人就非常重视名节操守和理想志向，认为这是人的“正性①”。大雪压枝，不改四季青葱的本色，是松柏的品节；狂风席卷，不改九天翱翔的征程，是鲲鹏的志向。古人从大自然中获取灵感，认为天地之间，虽然品物万殊，但皆有其正性。人的正性就是“人间正气”。

①古往今来，凡立身高洁、守志坚决之人，皆能为保持品节而坚贞不屈，为固守信念而视死如归，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥临危受命，率军抗敌 ，兵败被俘，不受威逼利诱，至死不屈。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至”是文天祥忠贞不渝品质的表现；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。

①____________________。八十多年前，中国工农红军在物质条件极其匮乏的情况下爬雪山，过草地，冒着枪林弹雨，出生入死，克服重重艰难险阻，到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下，在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下，若没有坚韧不拔的钢铁般的意志，若没有救国救民于水深火热之中的理想信念，红军就不会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。

①植根于传统文化的“人间正气”，为中华民族的血脉相承提供了凝聚力和驱动力，是我们创造美好未来的坚实基础。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，这种“人间正气”激励着中华儿女不忘初心，为实现“中国梦”而努力奋斗。

(取材于姜广辉的同名文章，有删改)

注：①[正性]最根本的品性。

1. 下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的两个词语是______________和_____________。(2分) 名节操守 理想志向 不可改变 人间正气 大义凛然 出生入死

2. 根据上下文的论证过程，在第①段的横线处填写句子，恰当的一项是(3分)( ) 【甲】既然个人如此，群体理应也是这样 【乙】个人尚且如此，一个群体更是这样 【丙】不仅个人如此，一个群体也是这样

3. 请你从阅读过的文学作品中选择一个人物(文天祥除外)，借这个人物说说你对“石可破也，而不可夺坚”的理解。(4分)

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九、(2019西城二模)阅读《和压力做朋友》，完成1－3题。(共7分)

和压力做朋友

①面对中考，你会有压力吗？面对压力，你更认同下列哪种描述？

A. 压力有害，应该规避、减轻。B. 压力有益，应该接纳、拥抱。大多数人会选择A，在人们的认识中，压力会使人紧张，身心疲惫，导致疾病，甚至会加速衰老。压力，就好像一只可怕的怪兽。

①英国诗人萨松诗中写道：“我心有猛虎，在细嗅蔷薇。”电影《少年派的奇幻漂流》中，少年派一开始把老虎视为威胁，后来与老虎发展成一种共生关系，最终相互依靠，共达彼岸。在巨大的生存压力面前，少年派的奇幻经历引起了我们深深的思考——现实生活中，我们究竟应该如何和压力相处？

①日本棋坛高手吴清源，多次登上棋坛霸主宝座，却在一次比赛中败给了新手坂田。赛后吴清源经过反思，发现自己参战时的心态与对手恰好相反：他为了保住名誉，心理压力巨大；而坂田刚出道，在吴清源面前虽然也感压力沉重，但能挑战这样的高手，更令他感到非常兴奋。于是吴清源调整心态，再战坂田，果然取胜。常人也是如此，面对一场重要的考试，每个人都会感受到巨大的压力。有的人会因此心跳加速，紧张慌乱，甚至失眠狂躁，可这样并不能解决什么问题，反而会使事情变得更加糟糕。有的人却能化压力为动力，更投入、更高效地开展复习，这样集中精力踏实努力一段时间之后，或是取得理想的成绩，或是比以前有很大的提高，总之，会获得实实在在的成长进步。可见，同样的情境，同样有压力，不同的心态会有不同的结果。

①我们往往认为有压力的人是不幸的。有资料显示，世界范围内的压力平均值是33%。美国的压力指数高达43%；非洲的毛里塔尼亚压力指数最低，只有5%。而令人惊诧的是，压力指数越大，国民幸福度却越高，人口寿命越长。在幸福感调查中，最幸福的人不是没有压力的人，而是那些压力很大却不消沉的人。看来，人感到幸福并不是因为生活没有压力，而是因为他能很好地认清压力对于生活的意义，从而拥抱压力。

①生活中压力无处不在，我们终究无法逃避。而压力的背后，往往是生活的意义。如果你愿意承担压力，拥抱压力，改变自己面对压力的心态，在接受挑战中收获成长，努力开发出自己的潜能和价值，那么你就会发现，这时压力已不再是可怕的怪兽，而成了你的好朋友。

1. 文中把压力比作“________”，意思是说压力会使人紧张，带来很多问题；把压力比作“好朋友”，意思是说__________________________________。(2分)

2. 阅读第①段，简要分析一下作者是怎样得出结论的。(3分)

3. 下列中国古代经典名言，有些是可以和本文的观点产生共鸣的。请你选出其中一句，解说一下它是如何

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体现面对人生坎坷时“以良好心态来应对压力”这一主张的。(2分) A. 人不知而不愠，不亦君子乎？(《论语·学而》) B. 学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语·为政》) C. 听其言而观其行。(《论语·公冶长》) D. 穷则独善其身。(《孟子·尽心上》) 选择：____________(写序号) 解说：

十、阅读《深触经典的灵魂》，完成1－3题。(共8分)

深触经典的灵魂

王佳可

①提起法国作家福楼拜，读者大都会想起《包法利夫人》，这是他耗费 4年多时间精雕细琢且最负盛名的作品，被视为“西方现代小说的起点”。然而，这样一部在文学史上具有里程碑意义的经典，近日在网站上却被网友称作“爱慕虚荣的白穷美”的故事。

①文学本是一门丰富性的艺术，在兴趣盎然的文学况味之外，也记录下人类丰饶灿烂的文化发展史与凤凰涅槃般的精神历变史。 如果说写作与阅读是人类记录自我、创造历史的方式，文学经典就是历经代际写作与阅读淘洗后的时代和民族文化结晶，这些人类文明的成果通过经典阅读代代相传。 于是，意大利作家卡尔维诺说，经典“是一本每次重读都像初读那样带来发现的书”“是一本即使我们初读也好像是在重温的书”。裹挟着人类过往历史的丰富经验，伟大作家们的心灵图谱凝聚成一部部文学经典，既拥有历史的温度，又照见未来。通过阅读经典，我们沿着人类文明史一路溯源，找寻自己的坐标，洞见他者的智慧，构筑光明的未来。

①阅读经典并不轻松。 这是因为一部文学经典在表层故事之外，内里还是一部文化史、文学史和精神史，需要凝神静气，深度阅读。例如，西方文学的滥觞《荷马史诗》不仅记录了古希腊英雄时代波澜壮阔的战争场面，对普通战士和家庭婢女也有着生动的细节描写，堪称一部古希腊社会由原始公社制向奴隶制过渡的文化风俗百科全书。

①法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵的喁语，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智辉煌如斯，在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰盈了想象力与审美力。

①与需要付出时间与耐心的深度阅读相比，以手机、平板电脑等电子终端为载体的“碎片化阅读”近年来颇为盛行。人们愈发习惯于在乘车或工作间隙一目十行地浏览一篇篇“10万＋”文章，或观看一段15秒以内的短视频。 这样断续且不完整的阅读模式大幅侵占了深度阅读的空间，令人们习惯于同质化、碎片化阅读的浅尝辄止，自然会导致认知的偏差和思考能力的匮乏。如此，对《包法利夫人》中人性的深度探寻

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视而不见，只做非黑即白的“道德判断”也就不足为奇。

①人们通过“碎片化阅读”放松心情、浏览资讯无可厚非，但阅读的触角不该仅囿于此。 深度阅读经典是对当下浅阅读、轻阅读等“碎片化阅读”模式的矫正纠偏，也是在当下语境中对经典作品文学性与审美性的再度认知。“书山有路勤为径”，唯有在书海中深潜，给经典多一些时间，才能_______________。

(选自《人民日报》，有删改)

1. 文中作者是如何论述“深触经典的灵魂”这一观点的？ (3分)

2. 结合全文，在第①段横线处填入语句，最恰当的一项是(2分)( )

①读懂人性的丰富 ①理解历史的深邃 ①传递文明的火种 ①深入文学作品的肌理 A. ①①①① B. ①①①① C. ①①①① D. ①①①①

3. 结合选文内容及你的阅读经历，向大家推荐一部值得深触灵魂的文学经典，并简述推荐理由。(3分)

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参考答案及解析

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考点6 拓展探究

八、1. 人间正气 不可改变(共2分。每空1分) 2. 【丙】(3分)

3. 示例：小说《红岩》中的江姐，为实现劳动人民翻身解放和建立新中国的革命理想，面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，这正是“石可破也，而不可夺坚”的具体表现。(4分)

九、1. 示例：怪兽 压力变为动力，可以助人开发出自己的潜能和价值(共2分。每空1分)

2. 作者先举出吴清源面对压力，调整心态，进而取胜的例子；然后再举常人面对考试压力产生的两种不同心态，分别加以分析；最终得出结论“同样的情境，同样有压力，不同的心态会有不同的结果”。(共3分。每个层次1分)

3. 示例一：A 面对别人的不理解，调整心态，用不生气来应对内心的压力，追求君子之风。

示例二：D 在不得志时，认清压力对生活的意义，坚持高洁的操守，追求自身的完善。(共2分。选择，1分；解说，1分。选“B”或“C”不得分)

十、1. 文章首先通过《包法利夫人》被称为“爱慕虚荣的白穷美”的故事引出中心论点——深触经典的灵魂；再通过正反对比论证，先从正面论证了深触经典的灵魂的原因，然后从反面论述了深触经典的灵魂的必要性；最后总结全文，再一次强调“深触经典的灵魂”这一中心论点。(共3分。每个层次1分) 2. B(2分)

3. 示例：《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。路遥高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，使作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的我们仍有许多启迪。(3分。推荐的名著符合题意即可)

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