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高中历史专题6西方人文精神的起源与发展1蒙昧中的觉醒练习含解析人民版必修3

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蒙昧中的觉醒

一、基础巩固 1.

派研究的核心问题是 A. 自然环境对雅典的影响 B. 人在社会中的重要作用 C. 雅典工商业的发展方向 D. 知识与美德的相互关系 答案:|B 2?“一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意 主张与该观点一致的是( A.

C.苏格拉底

智者运动是西方历史上的第一次思想解放运动

,智者学

( )

,全在于个人的感觉。”下列人物的思想

西塞罗 B.塞内卡 D.普罗塔戈拉

解析7] “难受与惬意,全在于个人的感觉”等信息,体现了普罗塔戈拉“人是万物的尺度”的观点 , 故D项符合题意;A、B、C三项均与题干材料中的信息及其内涵不符。 答案:|D 3.

者学派特别强调人的价值。他们的思想体现了 A.

C.印象主义 答案:|B 4. 下 ( )

A. 民主政体下希腊人不受法律约束 B?古代希腊人没有任何法律观念 C. 智者学派忽视了社会道德建设 D. 智者学派反对法律对人的约束

公元前5世纪的希腊智者安提丰认为:“一

现代主义 B.人文主义 D.禁欲主义

古希腊智

( )

个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之 下,他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况

,他可以随本性驱动行事。”这表明

1

解析:|根据材料信息“但当可以自主而又无人在场的情况下 项。 答案^ C 5.

,他可以随本性驱动行事”,可知智者学

派安提丰虽然承认法律的约束力 ,但却不承认道德的约束力 ,这反映了智者学派忽视社会道德建设。 故选C

黑格尔曾

说:\ A. 有道理,因为它是人类自我意识的第一次觉醒 B. 没一点道理,因为它没有看到道德对人的约束作用 C. 有道理,因为它否定了神和宗教的作用 D. 没一点道理,因为它否定了绝对权威和传统 答案^ A ( )

6?“在受审判时,只要认一下错,就可以避免死刑,但他自愿选择死!这样,他既服从了城邦法律的判 决,又捍卫了自身的思想自由和人格尊严。”此处的“他”是 A.普罗塔戈拉 C.梭伦 答案:|B 7. 提出“认识你自己” “美德即知识”等主张的思想家是 A.普罗塔戈拉 C.伏尔泰 答案:|B 8. 在古希腊的某一天,两位哲人一一普罗塔戈拉与苏格拉底围绕一些哲学问题展开激烈的讨论 者最有可能达成的共识是(

B.苏格拉底 D.卢梭 B.苏格拉底 D.伯里克利

( )

( )

,两

A. 强调人类法律,否认绝对权威 B. 对神持怀疑态度,强调人的地位与价值 C. 主张“美德即知识” D. 热衷于研究自然和观察世界

解析:普罗塔戈拉与苏格拉底属于古希腊西方人文主义思想的代表 价值的阐述上。B项强调人的价值,突出体现了人文精神。 答案:B 9?阅读材料,完成下列要求。

,两者的共识应该体现在对人的

2

材料一 希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的 文化传统,它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。

,其内在的本质是对人的灵魂的

塑造和对理性精神的培养,倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻 影响了西方

3

摘编自黄伊梅《希腊古典 人文主义的内涵与特质》

材料二 中国古代人文主义者认为,在人与人之间应该保持一种和谐的关系 护。……认为一个没有秩序的社会是危险的

,互相关心,互相爱

,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展

,认为它是人的根本价值所在。……人在社会 ,这就是诚信。

需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求 中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则

(1) 根据材料一并结合所学知识,分析希腊人文精神的核心及其社会根源。 (2) 根据材料二并结合所学知识

,指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。

:古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展。

参考答案:|(1)核心:人的价值和人的决定作用。社会根源

⑵根本原则:保持和谐关系、倡导仁爱;提倡礼治;重视道义;倡导诚信。 、能力提升

1.(2018课标全国I )古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富 们不愿意把我们的道德和他们的财富交换 此可知,梭伦( A.反对奴隶制度

,而好人往往贫穷;但是,我

,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。”据

)

B.主张权利平等 D.具有人文精神

C.抨击贫富差别

,即强调人的精

神境界,这是人文精神的表现,故D项正确;梭伦改革中实行财产等级制度,并保留了奴隶制度,故A、 B两项错误;材料承认贫富差别,并没有抨击贫富差别的含义 ,故C项错误。

解析]本题考查古希腊的人文精神。材料中梭伦的诗句的主旨是强调道德的重要性 答案:D 2.

部希腊文明的出发点和对象是人

是人的利益和进步,它同时既探索世界也探索人 观点的是(

著名古希腊研究专家邦纳说:“全

,它从人的需要出发,它注意的

,通过一方探索另一方。”下列思想可以反映这一

)

A?“知识就是力量” B?“人是万物的尺度” C. “真理是时间的产物”

D. “经验是一切可靠知识的母亲”

解析:|题目中并未涉及知识的作用,故A项错误;B项表述与题目中“全部希腊文明的出发点和对象 是人,它从人的需要出发,它注意的是人的利益和进步”相符

,故B项正确;题目中并未牵涉真理和

时间关系的问题,故C项错误;题目中并未牵涉经验和知识的关系 ,故D项错误。

4

答案:B 3. 苏格拉底主张:“不论是真理的持有者

,还是美德的富有者,最后却必须是法律的服从者。”柏拉

图认为:“人们必须为他们自己制定法律并在生活中遵循它们 ,否则,它们会无异于最野蛮的野兽。”

这说明两人都( A.崇尚知识美德 C.尊崇法律权威 答案:|C 4. 斯多亚学派认为,最高的善就是过合乎自然的生活。过合乎自然的生活就是要我们每个人按照自 己的本性以及宇宙的本性去生活。对此理解正确的是 A. 斯多亚哲学就是伦理学 B. 逻各斯就是合乎自然的生活 C. 强调了人的理性和自然规律的重要性 D. 人应该顺从自然界的安排

解析^A项说法过于绝对,不符合史实,排除;逻各斯是贯穿万物的不变的理性 照自己的本性以及宇宙的本性去生活”,说明既要尊重人的本性、理性 项。故选C项。 答案:|C 5?阅读材料,完成下列要求。

材料一 苏格拉底提出了一个著名的命题“美德即知识”,认为“美德”和“善”可以通过教育、 通过学习各种知识而获得,无知的人是不道德的、可耻的。人们应承认自己的无知 可能的机会去获取知识,成为一个道德高尚的人。

——摘编自《世界古代史》

材料二 苏格拉底在70岁的时候,被雅典法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。本来只要苏 格拉底认一下错,略表一点妥协,他完全可以避免死刑,但苏格拉底自愿选择死! (1) 根据材料一,苏格拉底心目中完美的“人”具有怎样的特征 些信息?简要说明其时代背景。

(2) 综合上述材料和问题,指出我们应当怎样评价苏格拉底及其思想主张。 参考答案:|⑴心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理性等。信息 思想自由;重视人格尊严。背景:雅典政局的变化;智者运动的出现。

(2)苏格拉底是古希腊的著名哲学家 ,把“人”作为哲学研究的中心 ,关注人的价值和道德,强调人 类的理性,敢于为真理与自由而献身,第一次在哲学意义上发现了“自我”。

?材料二中苏格拉底的行为反映了哪

,B项错误;“每个人按

)

B.重视道德规范 D.追求政治民主

( )

,又要尊重自然规律,排除D

,从而抓住一切

:苏格拉底尊崇城邦法律;捍卫

5

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