启智学校2015学年（一） 手工 学科教案 授课班级 使用 教材 授课教师 实训班 授课时间 课时 安排 2015.9.22;2015.9.24 课题 制作树叶画 自编 5个课时 学情分析 本班只有一个学生，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力残疾一级），口头表达能力不好，无法清晰表达。该生的动手能力一般，还需要不断练习。 1、了解制作树叶画的过程 目标 2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。 3、初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。 教学重点 锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣, 教学难点 自己动手制作树叶画 使用教具 课件、收集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀 教 学 过 程 教学意图 1、 创设情教师活动 一、创设情景，激趣导入。 学生活动 1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子 们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么学生欣赏照片，说说自己喜欢哪一副，为样？ 什么喜欢 景，激发学生的兴趣。 2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣 赏。你能说出你的感受吗？ 3、揭示课题——《制作树叶画》 2、通过：看一 看，想一想，摆二、示范制作，观察发现。 一摆，贴一贴等师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想 几个环节动脑动知道制作树叶画的方法吗？ 生动的画面 学生自己思考 手，制作出有趣1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征 吗？ 学生仔细观察 2、根据学生的描述，老师示范制作树叶 画，学生细心观察。 老师都用了什么工具和材料制作的小鸟 呢？ 你能说出它是用什么制作成的吗？如果 让你做的话，你想怎么做？ 3、课件出示： 1、看---树叶 2、想---内 容 3、摆---姿态 4、贴---平 整 、 三、师生合作，制作体验。 1、师：你能根据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗？ 说一说自己的树叶能制作什么形象的树叶画。 2、师生合作制作树叶画。 板书设计 学生动手制作树叶画 制作树叶画 目标完成程度 一般 作业 捡一些树叶，画家自己创作一幅树叶画 整体状况 一般 学生参与程度 效果分析 一般 课后 反思
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