大学生篮球裁判知识教育与执法能力培养

大学生篮球裁判知识教育与执法能力培养 袁兰军,丁 锋

(南京邮电学院体育部,江苏南京210003)

摘 要:从普通高校学生自身具备的素质优势出发,根据高校篮球水平的不断发展及篮球裁判 员后备力量的需求,分析了培养普通高校学生篮球裁判工作能力的途径和方法。 关键词:篮球裁判执法能力;规则;裁判法 收稿日期:2004 - 11 - 16 前言

篮球裁判员是篮球比赛的执法者、管理者。随着青少年“三人制”比赛的推广,普通高校的学生篮球参与热情高涨,大学生自身篮球裁判工作能力日显重要。本文就是从业余篮球裁判员所需具备的主要素质,探讨培养普通高校学生篮球裁判能力的有效方法。 2 培养普通高校学生裁判能力的有效方法 裁判道德素质的培养

思想品德与职业道德构成篮球裁判员的主要道德素质。普通高校学生在这点上具有一定的优势,他们受过良好的高等教育,自身具备很好的文化素质,但在他们初次接触篮球裁判知识之前,应该让他们知道,一名合格的裁判员首先应该具备合格的裁判职业道德。篮球裁判员职业道德的核心内容是公正执法。篮球是一项身体直接对抗的集体项目,在双方利益冲突时充当法官,缺失了公正,就不可能准确行使裁判职能;而失掉了准确,裁判工作必然成为众矢之的。应该让学生了解树立一名合格裁判的威信的重要性,使其认真的对待裁判工作,激发其兴趣,发挥其个人主观能动性。 良好身体素质的培养

几乎所有的裁判员都是出于对篮球运动的热爱,从事裁判工作的。但仅有热爱是不够的,篮球裁判员必须具备一些特定的条件,才能胜任篮球裁判工作。在篮球比赛规则的不断改革,比赛时间延长的同时缩短每次进攻的时间,又由于有些队常采取频繁换人来保持最佳的体力状况和战术组合,这些都对裁判员的体能提出了新的要求。可根据一级、二级裁判员体能测试的标准,让大学生进行身体素质的锻炼。如莱格尔往返跑、3000m(男子) 、1500m(女子) 锻炼等。除此之外,对学生的身高、气质、身材、反应等方面也有一定的标准要求。 系统地学习篮球裁判规则和裁判法,提高学生的理论水平

在篮球课或课余辅导中,教师要利用一定时间在室内系统地进行讲解、分析规则与裁判法,使学生较全面地理解规则的精神实质。讲解规则要随教学进度进行,每一技、战术都与规则有联系。如:抢断球时,出现球回场;教防守技术时,识别阻挡犯规或撞人等。 学习和掌握临场裁判的基本功

哨音是临场裁判员的“命令”信号,因此必须声音响亮、短促而有力,并要在“敢、准”二字上下工夫,即做到敢下哨,判罚准,尽量减少和避免不该出现的漏判、错判和反判。哨音可以反映出一个裁判员的精神面貌和自信心,应注重哨音的练习。

手势是裁判员场上与记录台、球队、观众联系的无声语言。2000 年新规则将篮球手势增加为58 个。教师可以在教学过程中指导学生学习手势,尽量引导学生多观察、多练习、多请教。还可以让学生自己对着镜子练习,多看录像、电视或比赛中裁判员的动作、手势。手势熟练后,结合哨音,做完整的判罚练习。

宣判是在场上发生了违例或犯规后,两名裁判应做出相应的判罚,教师要让学生知道什么是违例、什么是犯规,以及相应的判罚。教师在课上示范宣告时的手势,强调宣告的顺序,以及要求手势清楚、动作不要急,让记录台能够看明白,准确的记录.重点抓移动和两个裁判的合理跑位、配合在紧张、激烈的篮球比赛中,裁判员要对各种违例、犯规动作判罚得及时、准确。

这首先取决于其移动是否到位,观察的角度是否正确。移动时不但要路线正确,而且要步法合理,否则就会影响快攻的完成或跟不上比赛的节奏,出现漏判或反判的现象。因此对于我们普通高校的这些初学者来讲,更应该重视移动的练习。在教学过程中,教师介绍各种脚步移动的练习方法,如:侧身跑、交叉步、左右侧滑步、横滑步等,让学生全场进行模仿练习,并逐步将各种动作进行组合练习,提高脚步的灵活能力,逐渐提高动作的质量。 参加校内外的各级篮球比赛的裁判工作实践

平时执法于课堂上进行的教学比赛与实战的比赛,教师在学生建立了一定的理论知识基础和执法经验的时候,为使学生尽快地、较全面地了解临场裁判的实际状况,使他们积累更多的临场经验,让他们的临场裁判工作能力得到进一步的提高,应该让他们在教师的指导下多多参与学校内、外篮球比赛的执法。从制定竞赛规程到组织编排,记录台工作人员到临场裁判,逐个体验角色,逐步培养和提高他们裁判工作能力。 通过等级考核,为社会输送合格裁判人才

各省内的体育院校及省体育局都可以进行篮球裁判的等级考核,通过篮球理论知识的考试、临场实践的评定,根据成绩给予二级或三级篮球裁判员证书。作为今后参加裁判工作的资格和晋升裁判等级的依据。CUBA 大学生篮球协会每年暑假,会组织一次二级裁判晋升一级裁判、一级裁判提高班及大篮协的注册活动。如果成绩突出,还有机会参加CUBA 大学生篮球联赛的裁判工作,也将有更多的机会接触、认识到许多有丰富临场经验的、资深的裁判员。 结束语

实践证明让大学生经历大赛是难得的提高其自身水平、锻炼能力、积累临场经验的机会。作为普通高校的学生,应该在平时一点一滴中累积经验,及时的自我总结,发现自己的不足,以有助于进一步的提高,成为一名合格的篮球裁判员,真正起到推动篮球运动发展的作用。总之,裁判员是篮球运动的重要组成部分,裁判的观念,尺度和技巧是随着篮球运动的发展和规则的修改而变化着的,裁判员的临场能力也必须随着这种变化而改变,才能与篮球运动发展相适应。 参考文献:

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[2 ] 王宽正1 高校体育教程[M]1 南京:河海大学出版社,20011

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