（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的． （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
28．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 ．
②选用图甲探究的是动能与 的关系，理由是：两球 相等；得出的结论是： ．
③选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是： ．
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小．
29．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
实验次物重数 G/N
物体上升的距离
h/cm
弹簧测力计的读数弹簧测力计上升的距离机械效率F/N s/cm η
6
1 3 10 1.6 30 62.5% 2 3 10 2 30 50% 3 3 10 2.5 30 （1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计． （2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计． （3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为 ． （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ． （5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，
则铝制滑轮的重力是 N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是 N．
五、计算题.（共计22分）
30．如图所示，质量为60千克的小张同学在做俯卧撑运动．此时可将他视为一个杠杆，他的重心在A点．则：
（1）小张同学所受的重力大小为多少？
（2）若他将身体撑起，地面对手的作用力至少多大？
31．在一个重为2N，底面积为0.01m的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上， 求：（1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强．
2
32．在农村常有家庭挖井取水．小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示．不计绳重和摩擦，求：
（1）拉力做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）动滑轮的重．
7
8
2014-2015学年湖北省襄阳市宜城市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题 1．（2002?安徽）以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.②④
考点： 力的作用效果．
分析： 运动状态的改变表现为速度的改变，结合题意分析即可． 解答： 解：①面团形状发生改变； ②球被弹回，是运动状态发生改变； ③球变瘪，是形状发生改变；
④灰尘被吹的漫天飞舞，是运动状态发生改变； A、B、C不符合题意，D符合题意； 故选D．
点评： 此题型要求能分清力的作用效果是形变还是运动状态改变．
2．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（ ） A.人对船的作用力 B.人对桨的作用力 C.桨对水的作用力 D． 水对桨的作用力
考点： 力作用的相互性． 专题： 应用题．
分析： 力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用．
解答： 解：桨向后划水，给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会给桨一个向前的力，所以船向前运动． 故选D．
点评： 此题通过一段歌词考查了物体间力的作用是相互的，表明物理在生活中无处不在．
3．目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正往更远的太空飞去，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）
A.沿原路径返回地球 B.沿原方向做减速直线运动 C.立刻静止 D.沿原方向做匀速直线运动
考点： 牛顿第一定律．
分析： 解答本题可根据牛顿第一定律来分析、选择．
解答： 解：牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
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探测器在外力消失之前是运动的，那么在外力消失之后，由于它不受任何力的作用，所以它的运动状态就不会发生改变，只能沿直线永远的匀速运动下去． 故选 D．
点评： 本题考查了学生对牛顿第一定律的理解，即对力和运动关系的理解．要理解力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因．
4．某汽车驾驶员看到前方路边有如图的路牌后，他决定改道行驶，其原因可能是（ ）
A.他的车太快了 B.他的车太高了 C.他的车太宽了 D.他的车太重了
考点： 压力及重力与压力的区别．
专题： 信息给予题；压强、液体的压强．
分析： 要想知道驾驶员选择改道行驶的原因，首先要明确路牌中所提供的信息是什么，即1km和5t所代表的含义，这样才能做出针对性的判断．
解答： 解：从路牌中我们可以得到如下信息：长河桥的长度为1km；长河桥允许行驶车辆的最大质量为5t．桥的长度肯定不是驾驶员改道的原因，而5t属限重标志，说明驾驶员所驾驶的汽车质量可能超过了该桥的“限重”，大于5t，因此他选择了改道行驶． 故选D．
点评： 很多交通标志都与物理知识有关，如限重、限宽、限高、限速等等，能认识这些标志，明确其含义并遵守其要求，是我们都应该学会和做到的，此题有一定的实际意义．
5．如图所示，小汽车在平直的高速公路上以100km/h的速度行驶，若考虑周围空气对它的影响，则此时（ ）
考点： 流体压强与流速的关系． 专题： 应用题． 分析： 本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．故据轿车的形状分析判断即可．
解答： 解：等质量的空气在相同的时间内同时通过汽车的上表面和下表面，由于汽车上表面弯曲，下表面平直，所以当汽车在平直的公路上快速行驶时空气通过汽车上表面的空气流速大，压强较小；通过汽车下方的空气流速小，压强大，所以汽车受到一个向上的升力．从而使得轿车对地面的压力小于车的重力．所以，小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力． 故选A．
点评： 本题的解题关键是知道汽车在竖直方向上同时受到重力和升力的作用．
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A.小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力 B.小汽车运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力 C.小汽车运动时与地面的压力大于静止时对地面的压力 D.无法比较小汽车运动时和静止时对地面的压力大小
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