海淀区高三年级第一学期期中练习
物
理 2018.11
说明：本试卷共8页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。把正确的答案填涂在答题纸上。
1．如图1所示，一条不可伸长的轻绳一端固定于悬点O，另一端连接着一个质量为m的小球。在水平力F的作用下，小球处于静止状态，轻绳与竖直方向的夹角为θ，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是 A．绳的拉力大小为mgtan θ B．绳的拉力大小为mgcos θ C．水平力F大小为mgtan θ D．水平力F大小为mgcos θ
F O θ 图1
2．一列简谐横波沿x轴传播，某时刻的波形如图2所示，其中a、b、c为三个质点，此时质点a在平衡位置，且向上运动，由此可知下列说法正确的是 A．该波沿x轴正方向传播 B．a的振幅为零
C．该时刻以后，b和c始终有相同的加速度 D．该时刻以后，c比b先到平衡位置
3．在“验证力的平行四边形定则”实验中，将轻质小圆环挂在橡皮条的一端，橡皮条的另一端固定在水平木板上的A点，圆环上有绳套。实验中先用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉圆环，将圆环拉至某一位置O，如图3所示。再只用一个弹簧测力计，通过绳套把圆环拉到与前面相同的位置O。关于此实验，下列说法正确的是
A．橡皮条、弹簧测力计和绳应位于与纸面平行的同一平面内 B．实验中只需记录弹簧测力计的示数
C．用平行四边形定则求得的合力方向一定沿AO方向 D．两弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便计算合力的大小
高三物理1
图3
a b c 图2
x
A
O
4．如图4所示，水平放置的转盘以角速度ω匀速转动，放在转盘上的质量为m的小物体跟着转盘一起做匀速圆周运动。已知物体距圆心O的距离为R。物体与转盘间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。关于物体受到的摩擦力，下列说法正确的是 A．方向指向圆心
B．方向与物体的瞬时速度方向相反 C．大小一定为mω2R D．大小一定为μmg
5．如图5所示，在上端开口的饮料瓶的侧面戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶静止时，小孔有水喷出。若饮料瓶在下列运动中，没有发生转动且忽略空气阻力，小孔不再向外喷水的是 A．自由下落
B．饮料瓶被水平抛出后的运动过程中 C．饮料瓶被竖直向上抛出后的运动过程中 D．手持饮料瓶向上加速运动的过程中
图5 图4 O
ω
6．图6甲为“中星9A”在定位过程中所进行的10次调整轨道的示意图，其中的三条轨道如图6乙所示，曲线Ⅰ是最初发射的椭圆轨道，曲线Ⅱ是第5次调整后的椭圆轨道，曲线Ⅲ是第10次调整后的最终预定圆轨道；轨道Ⅰ与Ⅱ在近地点A相切，轨道Ⅱ与Ⅲ在远地点B相切。卫星在变轨的过程中质量变化忽略不计，下列说法正确的是
甲
图6
乙 Ⅲ A Ⅱ Ⅰ B
A．卫星在轨道Ⅲ上运行的速度大于第一宇宙速度
B．卫星在轨道Ⅱ上经过B点时的速度小于卫星在轨道Ⅲ上经过B点时的速度 C．卫星在轨道Ⅰ上经过A点时的机械能小于卫星在轨道Ⅲ上经过B点时的机械能 D．卫星在轨道Ⅱ上经过B点时的加速度小于卫星在轨道Ⅲ上经过B点时的加速度 7．质量为m的子弹，以速度v水平射入放在光滑水平面上质量为M的木块中而不穿出，则下列说法正确的是
A．系统内能的增加量等于子弹克服阻力做的功 B．子弹动能的减少量等于子弹克服阻力做的功 C．子弹对木块做的功等于子弹克服阻力做的功
D．子弹损失的机械能等于木块获得的动能与系统损失的动能之和
高三物理2
8．某同学以一定的初速度竖直向上抛出一小球。以抛出点为零势能点，不计空气阻力，小球可视为质点，图7所示图线中，能反映小球从抛出到落回抛出点的过程中，其动能Ek或重力势能Ep随时间t变化关系的是
O A
t O B
t O C
t O D
t Ek Ek Ep Ep 9．如图8所示，两物块A、B质量分别为m、2m，与水平地面的动摩擦因数分别为2μ、μ，其间用一轻弹簧连接。初始时弹簧处于原长状态，使A、B两物块同时获得一个方向相反，大小分别为v1、v2的水平速度，弹簧再次恢复原长时两物块的速度恰好同时为零。关于这一运动过程，下列说法正确的是 A．两物块A、B及弹簧组成的系统动量守恒 B．两物块A、B及弹簧组成的系统机械能守恒 C．两物块A、B初速度的大小关系为v1=v2 D．两物块A、B运动的路程之比为2:1 10．如图9所示，水平传送带距离地面的高度为h，以恒定速率v0顺时针运行。可视为质点的甲、乙两滑块之间夹着一个被压缩的轻弹簧，在传送带上正中间位置轻放它们时，弹簧立即弹开（弹开过程的时间极短），两滑块以相同的速率分别向左、右运动，左右两侧的光滑平台均与传送带平滑连接。若两滑块的质量相同、与
传送带的动摩擦因数相同，轻弹簧的长度可忽略不计，则下列说法正确的是 A．甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧且落地点相同
B．甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧且做平抛运动的水平距离相等 C．摩擦力对甲、乙两滑块做功可能相等 D．两滑块与传送带因摩擦产生的内能可能相同
图9 甲 v0 h 乙 v1 A 图8
v2 B 图7
二、本题共2小题，共15分。
11. 图10是研究平抛运动的实验装置示意图。在竖直平面内固定有圆弧形轨道，小球A沿轨道滚下，离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，导致被电磁铁吸住的小球B开始自由下落。实验前，保证轨道末端水平，并使小球B的初始高度与小球A被抛出时高度一致，均为H。 （1）通过观察A、B两小球是否同时落地，可以研究小
球A在竖直方向的运动规律，为了获得令人信服的证据，下列说法正确的是
A. 有必要在其他条件不变的情况下，改变高度H，多次重复实验
B. 有必要在其他条件不变的情况下，改变小球A在轨道上被释放的初始位置，多次重复实验
C. 必须选用非常光滑的轨道，多次重复实验
图10
轨道 A S 电磁铁B H 高三物理3
（2）在得到平抛运动在竖直方向运动的规律后，继续利用该装置研究平抛运动在水平方
向的运动规律。具体操作如下：保持其他条件不变，在轨道末端距离地面分别为H、4H、9H位置进行实验，分别测量小球A抛出点与落地点的水平距离x1、x2、x3，若三个距离满足关系：_________________，则可初步判断平抛物体在水平方向的分运动为匀速直线运动。
12. 同学们分别利用图11甲、乙所示的两种装置采用不同方案进行“探究物体运动的加速度与所受合外力关系”的实验，其中小车A质量约为350g，并与纸带相连，B为打点计时器，托盘C内装有砝码，托盘自身的质量为5g；D为无线测力传感器。两种方案的不同在于：方案一采用托盘和砝码的重力值作为小车受到的拉力，方案二则用传感器D直接测量绳子对小车的拉力。
方案一
A B
C 方案二
D A B
（1）关于器材的选取，下列说法正确的是
A. 方案一必须选取单个质量尽量小的砝码，如5克/个 B. 方案一可以选取单个质量较大的砝码，如50克/个 C. 方案二必须选取单个质量尽量小的砝码，如5克/个 D. 方案二可以选取单个质量较大的砝码，如50克/个 （2）两种方案都必须进行的实验操作是
A. 需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力 B. 应先接通打点计时器电源，再释放小车 C. 为了减小误差，每次小车应从同一位置释放 D. 需要记录托盘中砝码的质量
a-F图中，请你根据图中点迹，绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线。
1.0 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 a/m?s-2C 甲
乙
图11
（3）某组同学利用方案一进行了实验，并将所获得的6组数据对应地绘制在图12所示的
0.1 0.2 0.3 图12
高三物理4
0.4 F/N
（4）根据第（3）问中你所绘制的图线，可反映出该组同学在实验操作中的不妥之处是 。
（5）若某组同学利用方案一进行实验时忘记了将轨道右端垫高平衡摩擦力，一直使轨道处
于水平状态，请根据牛顿运动定律，通过推导说明由这种操作和正确操作分别获取的数据所绘制的a-F图线的斜率和纵轴截距。
三、本题包括6小题，共55分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13．（8分）如图13所示，一个质量m＝4kg的小物块放在水平地面上。对小物块施加一个F =10N的恒定拉力，使小物块做初速度为零的匀加速直线运动，拉力与水平方向的夹角θ=37°，小物块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.20，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力。求：
（1）小物块运动过程中所受滑动摩擦力的大小； （2）小物块运动过程中加速度的大小； （3）小物块运动4.0s位移的大小。
14．（8分）如图14所示，民航客机在发生意外紧急着陆后，打开紧急出口，会有一条狭
长的气囊自动充气，形成一条连接出口与地面的斜面，乘客可沿斜面滑行到地上。若某客机紧急出口下沿距地面高h=3.2m，气囊所构成的斜面长度L=6.4m，一个质量m=60kg的人沿气囊滑下时受到大小恒定的阻力f=225N，重力加速度g取10m/s2，忽略气囊形变的影响。求：
（1）人沿气囊滑下的过程中，人克服阻力所做的功； （2）人滑至气囊底端时速度的大小； （3）人沿气囊滑下的过程中，重力的冲量。
高三物理5
图14
F θ 图13
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