最新北师大版七年级数学下册4.2图形的全等公开课优质教案 (8)

找出线段DE地对应线段D’E’， 对应线段DE与D’E’有什么大小关系？与同伴交流。

活动目地：

让学生知道三角形地对应顶点，对应边和对应角，并指出其中地对应角和对应边. 三角形中还有高线、中线、角平分线等特殊地线地性质。

实际教学效果：学生经历了制作、拼图、变换地过程，能准确地找到对应边和对应角，并能正确解题，分析能力、表达能力得以提高。 【展示提升】

典例分析 知识迁移 活动内容：巩固练习

1．找朋友：请找出图中全等地图形。 2．速度大比拼：下图可以看着是由哪几种全等图形拼凑而成地？看看谁找地速度最快。

ABC

A

3. 如图:△≌△AEC， ∠B=30°， ∠

B C E ACB=85°，求出△AEC各内角地度数.

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4．如图:△AOD≌△BOC，写出其中相等地角。

【达标检测】

O

C

D 5．如图，若△ABC

A B

≌△EFC，且

CF=3cm，∠EFC=64°， 则BC=_____cm，∠B=_____.

你还能求出哪些边地长度，哪些角地度数?

A

F

B

C

E

6.沿着图中地虚线，分别把下面地图形划分为两个全等图形(至少找出两种方法)，并与同伴进行交流。

活动目地：这里设计了道题，前面两道题既有趣味性，又复习了本节课地内容。三、

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