高中音乐：现代京剧,

高中音乐新课程标准教材

音 乐 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

音乐教案 / 高中音乐

编订：XX文讯教育机构

高中音乐教案 文讯教育教学设计

现代京剧，

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于高中音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标:1、培养,发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好,激发其参与艺术

实践活动积极性。

2、聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》,了解唱段内容,感

受其情感表现,理解角色的思想感情

3、初步懂得京剧音乐的声腔、板式、伴奏行当以及现代京剧的

相关知识。

教材分析:广义地说,五四运动之后直至今天的所有反映现生活的京剧都可视为现代京

剧。狭义地说,在中华人民共和国成立之后,在双百方针指导下,通过戏曲改革运用历史唯物主

义观点创作的反映社会现实生活的新京剧

教学重点:1、京剧音乐的声腔、板式、伴奏、行为以及现代京剧的相关知

识。

2、京剧知识在唱段中的作用。

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教学用具:mp3播放器,音响,音响资料。

教学过程:一、导入新课

请同学们欣赏李铁梅的《都有一颗红亮的心》,同学们知道这个唱段是选自哪部京剧吗?

这个唱段跟上节课欣赏的京剧有何区别吗?(引进了交响音乐,生不刮须,净不构脸)(导入现代

京剧)

二、新课教学

1、什么是现代京剧?(书p64)

2、欣赏现代京剧《红灯记》选段《雄心壮志冲云天》

(1)、介绍作品(《红灯记》的简单剧情)

(2)、欣赏作品(提问:这个唱段主要表现人物什么样的情绪)(3)、分析作品(分段介绍参

照教师用书p57)

(4)、请学生注意唱词中一些提示(如二黄导板,原板……)

这是什么意思呢?

3、介绍京剧音乐(见书p64页)

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