2017-2018学年度第二学期

2017-2018学年度第二学期

神华铁路小学语文教研组工作计划

一、指导思想

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。充分利用语文教研组活动时间，学习领会有关教育教学理念，大家共同

收益，共同提高。内容包括：

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。 新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。 5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

神木市神华铁路小学语文组活动安排表

2018年3月5日

周次 1 2 2、启动语文主题学习。 1、开展十九大精神进校园活动。 3 2、语文主题研讨（一）。 1、常规教学检查。 4 2、举行各年级家长进课堂活动。 1、各年级语文调研测试。 5 2、语文教研组集体备课。 6 7 8 9 庆祝“五一”国学诵唱比赛。 10 11 12 13 14 2、常规教学检查。 15 16 语文主题研讨（六）。 17 18 看图猜成语大赛。 常规教学检查。 牛贝贝 牛贝贝 1、各年级语文调研测试。 举行四、五、六年级语文主题学习评比。 牛贝贝 牛贝贝 常规教学检查。 总结前半学期工作，部署后半学期工作。 语文主题学习研讨（四）。 语文主题研讨（五）。 1、教师备课、讲课、说课比赛。 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 语文主题学习研讨（二）。 校本研修经验交流。 语文主题学习研讨（三）。 期中前教学问题交流研讨活动。 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 牛贝贝 活动内容 各科任教师拟定计划、安排新学期教研工作重点。 1、举行学科教学“每人一课”教学观摩活动。 负责人 牛贝贝 牛贝贝 19 总结工作。 牛贝贝