七年级语文上册单元达标题
第二单元
（时间：120分 总分：120分） 命题人：刘宗兰 审核人：王亮
A.《散步》一文中作者选取“散步”这一生活侧面，表现那种对人类社会的繁衍、发展具有重要意义的道德、情感，用的是“以小见大”的写法。
B.《秋天的怀念》结尾重复母亲“好好儿活”的话，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。
C.《荷叶·母亲》通过描写雨打红莲、荷叶护莲的场景，联想到母亲的呵护与关爱，抒发了对母爱由衷的感激和赞美之情。
D.《金色花》是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的。作者是泰国诗人泰戈尔。 二、（10分）
7.填空。（共8分，其中1—3小题每空1 分，第4小题每空0.5分）
（1）兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”（《咏雪》）
（2）过中不至， ，去后乃至。（《陈太丘与友期行》） （3）夜发清溪向三峡， 。 （李白《峨眉山月歌》） （4） ，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》） （5）飞花令——写出带“雪”字的3处连续的诗句。 ， 。 ， 。 ， 。
三、（9分）
8.食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。我校七(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。（每题3分）
(1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你拟写一则。(20字以内)
(2)关注食品安全,应该有一双慧眼。面对包装精美的食品,你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。 我的判断:
(3)假如你在超市购买了一块巧克力,在外包装上没有发现“QS”标志,你该怎样处理? 我的办法:
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第一部分 积累与运用（31分）
一、（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A.瘫痪(tān) 祷告(dǎo) 差可拟(chā) 并蒂(tí) ．．．．B.憔悴(cuì) ．C.嫩芽(nèn) ．D.菡萏(dān) ．
分歧(qí) ．涟漪(qī) ．熬过(áo) ．
拆散(chāi) ．
惩罚(chénɡ) ．
一霎时(shà) ．
诀别(jué) ．絮叨(xù) ．攲斜(qī) ．
2.下列各组词语书写全部正确的一项是（ ）
A．喜出望外 白瓣 烂漫 取决 B．暴怒无常 徘回 雪骤 匿笑 C．各得其所 沐浴 淡雅 阴蔽 D．水波鳞鳞 捶打 姊妹 侍弄 3．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎．．．．候来自远方的早春客人。
B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 ．．．．
C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 ．．．．D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 ．．．．4.加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是 （ ）
A.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又．．．在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
B. 母亲扑过来（走过来）抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿．．．活……”。
C.后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ．．D.月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。 ．．．5.下列句子没有语病的一项是( )
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 6. 下面对课文理解有误的一项是 （ ）
七年级上册语文单元达标题 共40页（第5页）
第二部分 阅读（39分）
四、阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）
送灵澈上人 （唐）刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 注释：灵澈（chè）上人：唐代著名僧人。上人，对僧人的敬称。 9.用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。（2 分）
10. 体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。 （2 分）
五、阅读下面的文言文，回答问题。（8分）
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
——（选自《世说新语》）
11．解释加点词语在句子中的意思。（2分） （1）贤家君在太丘，远近称之 称： ．（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法： ．
12．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分） 老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。 13．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
14．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（2分）
六、阅读下面的文章，回答问题。（14分）
是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
七年级上册语文单元达标题 共40页（第6页）
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
15.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。（4分） ①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 ② ③ 16.请你结合全文，分析母亲的形象。（3分）
17.请你按照要求进行品析。（4分）
(1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？
(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？
18.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（3分）
七、阅读下面的短文，回答问题。（13分）
草帽是父亲的徽饰
段奇清
①回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。
②几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。
③草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲响出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……
④村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！【A】
⑤父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容。那时乡村是大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来。【B】但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。
⑥雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨
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水，让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？
⑦此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部。为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……【C】那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。
⑧由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，只因为草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格佩带村庄这无上荣耀的徽饰。【D】
⑨父亲50多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。
19．根据文章的内容和思路，在下面横线上填写合适的语句。(3分)
__ →父亲护草帽，经不住侵蚀→__ __→ __
20．下面这句话是从原文中抽出来的，应还原到文中( )(2分) 乡人们欢呼着！
A．【A】处 B．【B】处 C．【C】处 D．【D】处 21．从修辞手法的角度赏析文中第⑦段画横线的语句。(2分)
22．结合文章内容，说说文章标题“草帽是父亲的徽饰”的作用。(2分)
23．文章结尾写道：“于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。”这里的“认识与感悟”包含了哪些内容？(4分)
第三部分 写作
八、作文。（50分）
24．站在人生的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走得每一步，都有很多人相伴左右；含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！
请以“有你相伴，真好”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：（1）抓住细节，运用多种表达方式，写出真情实感；
（2）首尾呼应，结构严谨； （3）不少于600字。
七年级上册语文单元达标题 共40页（第8页）
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