幼儿园玩教具制作评比方案

阳平关镇中心幼儿园班级环创及玩教具制作评比方案

一 、活动目的

1、以过新年为主题创设适合儿童发展、富有教育价值和儿童情趣的班级环境，满足幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，促进教师、幼儿共同成长。

2、充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。

3、发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。

二、班级环创及玩教具制作的主要要求 班级环创要求：

1、以过新年为主题创设班级环境，蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。

2、内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，并符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要。

3、空间布局合理、有适用性。 玩教具制作要求：

1、科学性和教育性。设计要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教学活动服务，能够引发的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。

2、创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。

3、艺术性与废旧利用。参赛作品要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。必须使用废旧纸箱。

4、安全性与卫生。作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型尽量无棱角、无危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。

三、评比时间 2015年1月15日 四、评委小组

组长：马兴梅

成员：李晶晶、陈明霞、姜 玉、刘媛媛、张 晋。 五、奖项设立

一等奖、二等奖、三等奖各一名，一等奖设奖金200元，二等奖150元，三等奖100元。

附：评分表

2015年1月4日

阳平关镇中心幼儿园

阳平关镇中心幼儿园班级环创及玩教具制作评分表

评分人：

项目 评分标准 1、创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。 2、内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，并符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要。 3、空间布局合理、有适用性。 可玩性（10分） 1、能激发幼儿的活动兴趣 2、操作过程有趣 3、有利于幼儿想象和创造 教育性（15分） 1、符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神 2、有利于幼儿积极参加活动，促进幼儿身心健康发展 玩教具制作 3、符合幼儿身心发展的特点和水平 （70分） 实用性（20分） 1、好用 2、耐用 3、效果明显 创新性（15分 1、构思新颖 2、废旧利用 3、知识、概念与原理正确 安全性（10分） 1、符合安全标准 2、符合卫生要求 总分合计: 小小小中中中大大大一二三一二三一二三班 班 班 班 班 班 班 班 班 班级环创 (30分)