初中综合实践活动
学段 内容 周次 第一周 第二周 第三周 抗击新冠专题：抗击新冠专题——责任和担当 家务劳动我能行 “信息社会责任”大辩论 初中阶段 第四周 摄影技术与电子相册制作 说明和建议： 1.根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主题活动，选择适合疫情期间学生居家进行的主题活动安排教学计划。 2.要求学生一个月完成1-2项主题学习。学生可以选择感兴趣的主题，进行深度学习。
初中专题教育：德育与心理健康
周次 第一周 第二周 第三周 1.家国意识和责任。 2.宅家学习的行为管理和时间统筹。 3.爱我安徽——走进徽文化 4.亲子沟通——与父母和谐相处。 5.疫情之下的情绪管理 6.培养新兴趣新爱好，让生活变得丰富。 内容
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第四周 7.珍爱生命，绽放青春 8.学习抗击疫情感人事迹，增强心理正能量。 说明和建议：
1．根据教育部《中小学德育工作指南》和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件，结合当前疫情的形势和中小学生居家学习、不能出门的特点，选择适合的主题和内容开展专题教育。
2．确保课程的思想性、导向性，注重专题教育的趣味性、时代性。
3．承担任务的市可以利用网上的优秀资源，按照“小学阶段约20分钟、初中高中阶段约30分钟”的要求剪辑（注意两点：一是保证高质量，二是要注明来源，不出现侵权问题），也可以组织本市的优秀教师录制。
4．专题教育要与各学科教学相结合。
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高中语文
年级 周次 课题 模块 高中一年级 必修三 第1课 《林黛玉进贾府》（第1课时） 第2课 《林黛玉进贾府》（第2课时） 第3课 名著导读《红楼梦》 第4课 《祝福》（第1课时） 第5课 《祝福》（第2课时） 第6课 《老人与海》 第7课 《蜀道难》（第1课时） 第8课 《蜀道难》（第2课时） 第9课 《杜甫诗三首》（第1课时） 第10课 《杜甫诗三首》（第2课时） 第11课 表达交流:学习选取立论的角度 第12课 《琵琶行并序》（第1课时） 第13课 《琵琶行并序》（第2课时） 第14课 《李商隐诗两首》（第1课时） 第15课 《李商隐诗两首》（第2课时） 第16课 《寡人之于国也》（第1课时） 第17课 《寡人之于国也》（第2课时） 第18课 《劝 学》 （第1课时） 第19课 《劝 学》 （第2课时） 第20课 表达交流:学习选择和使用论据 高中二年级 选修教材（自主选择） 以《中国古代诗歌散文欣赏》（人教社）为例 第1课 《过小孤山大孤山》（第1课时） 第2课 《过小孤山大孤山》（第2课时） 第3课 《庖丁解牛》（第1课时） 第4课 《庖丁解牛》（第2课时） 第5课 《项羽之死》（第1课时） 第6课 《项羽之死》（第2课时） 第7课 《阿房宫赋》（第1课时） 第8课 《阿房宫赋》（第2课时） 第9课 《方山子传》 第10课 《大铁椎传》 第11课 《六国论》（第1课时） 第12课 《六国论》（第2课时） 第13课 《伶官传序》（第1课时） 第14课 《伶官传序》（第2课时） 第15课 《祭十二郎文》（第1课时） 第16课 《祭十二郎文》（第2课时） 第17课 《文与可画筼筜谷偃竹记》（第1课时） 第18课 《文与可画筼筜谷偃竹记》（第2课时） 第19课 《狱中杂记》 第20课 《陶庵梦忆序》 第一周 第二周 第三周 第四周 说明和建议： 1. 根据我省正在使用的课标、教材及相关文件规定，高中语文教学每周课时为4-5节；高一学期完成必修一至必修四教学，高二上学期第一学段完成必
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修五教学，第二学段至第四学段完成选修教材教学。
2. 高中语文选修教材分人教版和苏教版，各16本，共计32本。各地各校按每周4-5课时自主选择选修教材完成教学任务。根据调研，我省各地市推荐使用的选修教材中，《中国古代诗歌散文欣赏》占比最大，因此本表以人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》为例，供参考学习。 3.教材版本： 2003年课标版（人教社）。
高中数学
周次 年级 教材版 课题 人教版 高一 北师大版 人教版 第1课 回归分析的基第1课 正弦定理 第1课 数列的概念 本思想及其初步应用第1课 回归分析 （第一课时） 第2课 回归分析的基第2课 余弦定理（第第2课 数列的函数特第一周 一课时） 性 （第二课时） 第3课 回归分析的基第3课 余弦定理（第第3课 等差数列（第本思想及其初步应用二课时） 一课时） （第三课时) 回归分析 义 第3课 可线性化的第3课 导数的几何意第3课 推理习题课 本思想及其初步应用第2课 相关系数 第2课 导数的概念 第2课 类比推理 第1课 变化率问题 第1课 归纳推理 高二（文） 北师大版 人教版 高二（理） 北师大版
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第4课 回归分析的基第4课 等差数列（第第4课 探究与发现 二课时） （第四课时) 第5课 独立性检验的第5课 应用举例——第5课 等差数列的前基本思想及其初步应测量距离问题 第二周 第6课 独立性检验的第6课 应用举例——第6课 等差数列的前基本思想及其初步应第6课 独立性检验 的导数公式及导数的第6课 反证法 测量高度问题 n项和（第二课时） 用（第二课时) 运算法则（第二课时） 第6课 基本初等函数n项和（第一课时） 用（第一课时) 立事件 运算法则（第一课时） 第5课 条件概率与独的导数公式及导数的第5课 分析法 第5课 基本初等函数本思想及其初步应用课 的导数 第4课 回归分析习题第4课 几个常见函数第4课 综合法
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