相比，哪一段绳子长？
3、分数乘加、乘减混合运算及简算
年 班 姓名
一、想一想，填一填。
1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。
2. 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法( )。 3. 计算5－3×9时，应先算( )法，再算( )法。
511 4. 17×8×17 ＝ ( )×( )×8。
7 5. (11＋5)×55＝ ( )×( )＋( )×( )。 二、请你来当小裁判，并把不对的改过来。
1. 9－6×3＝3×3＝1 ( )
35333 2. 8＋8×4＝1×4＝4 ( )
1174 3. 10×9－9＝10×0 ＝ 0 ( )
2424 4. 5×7×35＝(5×35)×(7×35)＝14×20＝280 ( )
88三、找朋友。
77712424 6×8 8×3×8 5×9－5×9
7772412 (5－5)×9 8×6 8×8×3
四、跷跷板。
15155775 16×0 16 6×9 9×6
5761115×× ×20 ×19＋9191919 697 6
6×8＋12×6 6 (4×5)×9 (4＋5)×9 五、比一比，谁的方法最简便。
757111×16× ×＋×1212 982217511114114
48×(8－6) 7－14×7
34×33 8×(9×15)
六、列式计算。
381144 1. 3加上4的5，和是多少？ 2. 9与8的差的25是多少？
1357875212
七、走进生活，解决问题。
7 1. 一匹布长60米，做一件衣服用布10米，现在已经做了这样的衣服40
件，还剩布多少米？
2. 幼儿园买来50箱酸奶，每箱8杯，每杯酸奶25升。这些酸奶一共有多
少升？
八、智力大比拼! 2006×2008×(
7
712006×2007＋12007×2008)4、“求一个数的几分之几是多少”的应用题 年 班 姓名 一、想一想，填一填。
55 1. 六(5)班男生的人数占全班人数的8。8表示把( )看作单位“1”，
平均分成( )份，男生占其中的（ ）份；女生占其中的（ ）份，女生占全班人数的（ ）。
2. 一条路，修了5，表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，
修完的占这样的（ ）份，剩下的占（ ）份。 二、找出看作单位“1”的量，看谁找得准。
1. 甲是乙的4。 表示单位“1”的量是（ ）
5 2. 爸爸年龄的6是妈妈的年龄。 表示单位“1”的量是（ ）
33. 黑兔只数的5相当于白兔的只数。表示单位“1”的量是（ ）
34. 一桶油用去了7。 表示单位“1”的量是（ ）
32三、照样子，写一写。
33 例：一本书看了8。 关系式：一本书的页数×8＝看了的页数
5 1. 苹果的质量是梨的6。 关系式：
4 2. 大象高度的7相当于老虎的高度。关系式：
1 3. 一根绳子，用去了3。 关系式：
四、看图列式计算。
480元 1. 2.
8
160朵红花：蓝花：？元黄花：？朵五、补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。
3 1. 一袋大米100千克，吃了5， ？
2. 水果店运进400千克香瓜， ，卖出了多少千克？
3. 同学们要植120棵树，第一天植了总数的2，第二天植了总数的3， ？或 ？
六、走进生活，解决问题。
7 1. 爸爸的身高是180厘米，小刚的身高是爸爸的9，小刚的身高是多少
11厘米？
2. 一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地共行驶了5小时。甲、乙两地相距多少千米？
3. 妈妈买一件上衣花了320元钱，买裤子的钱是上衣的4，买皮鞋的钱是
5裤子的6。妈妈买皮鞋花了多少元钱？
34
七、智力大比拼！
有甲、乙两个书架，甲书架有书300本，若把甲书架书的6放到乙
书架，则甲、乙两个书架的书的本数相等。乙书架原来有书多少本？
1
9
5、“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的实际问题
一、想一想，填一填。
1. 一瓶墨水，已经用去5，应该把（ ）看作单位“1”。
1 2. 草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多4，应该把（ ）看作单位“1”。
3 3. 面粉的重量比大米多8表示（ ）。
1 4. 海尔冰箱原来每台售价2700元，现在每台售价比原来降低了9。
2（1）应该把（ ）看作单位“1”；
1（2）2700×9表示（ ）；
1（3）1－9表示（ ）；
8（4）2700×9表示（ ）。
二、请你来当小裁判。
51 1. 一堆沙子，运走了6，还剩下6吨。 （ ）
2 2. 现在的体重比原来增加了11，是把“原来的体重”看作单位“1”。（ ）
11 3. 18米长的绳子增加它的3后，再减少3，这根绳子现在还是18米。（ ）
三、对号入座。
1 1. 一根木料长12m，用去了3m，还剩（ ）m。
2A. 8 B. 113 C. 4
32 2. 超市运进4吨水果，已经卖了3，还剩（ ）吨。
111A. 4 B. 12 C. 2
5 3. 养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多8。母鸡比公鸡
多（ ）只。
A. 400×（1－8） B. 400×8 C. 400×（1＋8）
10
555
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