7、学唱歌曲。指导学生唱好每个乐句的情绪。
8、指导学生完成教科书9页的活动。
9、指导学生按游戏中提供的节奏，为歌曲伴奏。
10、指导学生把刚才的练习综合起来展示表演。
11、师生共同评议。
三、小结。
指导学生谈一谈学后感。
第二单元 文明礼貌歌单元计划
一、教学目标：
1、能够用真挚热情的声音演唱《小猴子有礼貌》，能够用轻快富有感情的声音演唱《喂罗罗》并能随音乐做律动。
2、学习认识音符唱名do、re、mi。
3、通过对本单元的学习启发，引领学生感受美、体会美，启迪学生讲文明讲礼貌，并在活动中培养创造性的表现音乐的能力，在潜移默化中培养学生良好的人文素养。
二、重点与难点
（一）重点
1、能够用真挚、热情的声音演唱《小猴子有礼貌》，并结合歌曲认识音符唱名do、re、mi。
2、用有弹性的声音充满感情的演唱《喂啰啰》。
3、积极地参与音乐活动“知错的小鸭”，能够伴随音乐自信的表演。
（二）难点
1、在听赏《咱们从小讲礼貌》时，学生表演动作与音乐内容一致。
2、在律动、综合性表演等音乐活动时，加强学生音乐感知力、创造力以及合作意识的培养。
3、歌曲《小猴子有礼貌》中的切分节奏，学生演唱时有一定难度。
三、课时分配
本单元分两课时完成。
第一课时：听赏《咱们从小讲礼貌》，唱歌《小猴子有礼貌》。 第二课时：唱歌《喂啰啰》，音乐活动“知错的小鸭”。
第一课时
教学内容：
1、听赏《咱们从小讲礼貌》。
2、唱歌《小猴子有礼貌》。
1
2
1
2学过程：
1
教学目标： 、能够用真挚热情的声音演唱《小猴子有礼貌》。 、引领学生感受美、体会美，启迪学生讲文明讲礼貌。 教学重难点： 、在听赏《咱们从小讲礼貌》时，学生表演动作与音乐内容一致。 、歌曲《小猴子有礼貌》中的切分节奏，学生演唱时有一定难度。 教一、 听赏《咱们从小讲礼貌》。 、组织教学。
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