Unit 2 What time do you go to school？
1、dress
⑴动词，意为“穿衣服”，可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，表示给某人穿衣服（ ）；某人给自己穿衣服（ ），其后不接表示服装的名词。
⑵可数名词，意为“连衣裙” ⑶词组
穿上衣服，强调动作（ ） 穿着，强调状态（ ） 对点训练
①这个小女孩能自己穿衣服。
. ②我妹妹有一件红色的连衣裙。
. 2、what time和when的区别
对点训练
①I usually have breakfast at 6:30.（对画线部分提问）
②We have a math class on Friday morning. do you a math class？ 3、job与work的用法辨析
job work 对点训练
①My mother has much to do. she is very busy now. ②Bill has a good in the bank.
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对时间点提问，常精确到几点（几分） 意为“何时；什么时候”，既可以提问时间点，也可以提问时间段 意为“工作”，是（ ）名词 意为“工作”，是（ ）名词 不及物动词，意为“劳动；工作”，跟地点名词时要加适当的介词 4、exercise 动词 名词 对点训练
①我们每天都做眼保健操。
②在那之后，我通常在大约十点二十锻炼。
After that， ③你应该每天进行锻炼。
You should . 5、at，in和on表示时间的用法 6、either
⑴either用作连词，意为“或者”，其常见的结构为either…or…，意为要么…要么…；或者…或者…，用法如下：
①可连接两个并列的词、短语或独立的句子。
②连接两个并列主语时，谓语动词与 后的主语在数上保持一致，即“就近原则”。 ⑵either用作副词，意为“也”，常用于 句末。 对点训练
①汤姆要么在家要么在学校。
Tom is ②要么你对要目你哥哥对。
you your brother right. 7、lots of
⑴lots of意为“大量；许多”，可与a lot of 互换
⑵lots of 既可以修饰可数名词复数，相当于 ；也可以修饰不可数名词，相当于 . 对点训练
2
意为“锻炼” 作“习题；训练活动”讲，是（ ）名词 作“锻炼”讲，是（ ）名词 用来表示在某一具体的时刻 用在月份、季节、年份等前面，也可用在表示“在早上/下午/晚上” 用于具体的某一天前，也可以用于具体某一天的某一段时间前 我们家里有许多苹果。
8、sometimes，some times，sometime与some time sometimes some times sometime some time 副词，意为“ ”，相当于at times，表示动作发生的不经常性 名词短语，意为“ ”或“几倍”，time在此是可数名词 副词，意为“ ” 名词短语意为“ ” 分开为“一段”，相聚在“某时”；分开s是“倍、次”，相聚s是“有时”。 对点训练
①午饭后，她有时打排球。
②汤姆每年都去海南一段时间。
Tom 9、感官动词
taste（ ） look（ ） smell（ ）sound（ ）feel（ ） 感官动词后面跟 词，做表语。 对点训练
她知道这对她不好，但是它尝起来很好吃。
语法聚焦
频度副词
1、含义：表示动作频率的副词叫做频度副词。频度副词按频率发生的高低依次为（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
2、位置：频度副词一般用在系动词、情态动词之（ ），实义动词之（ ）。sometimes的位置比较灵活，可置于句首、句中或句末。
3、用法：频度副词通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态。
对点训练：
①Miss Green is our best teacher. She goes to work late. ②我弟弟通常在周末看电视。
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