7.1磁现象

九年级物理下导学案 编写人： 审阅人： 学案编号：9271

7.1 磁现象

九年级 班 组别 姓名： 等级

一、学习目标

1.能说出一些简单的磁现象

2.记住磁体、磁极、磁性、永磁体及磁极间相互作用的规律 3.能说出磁感线并用磁感线来描述磁场 4.能记住磁化的方法 二、温馨提示

1.物体能够吸引铁钴镍的物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。

2．通过探究磁体具有指向性，磁体上磁性最强的部分叫做磁极。自由旋转的磁体静止下来时，指南的那个磁极叫南极，指北的那个磁极叫北极，南极用S表示，北极用N表示。

3．通过探究得出磁极间的相互作用规律（同名相斥，异名相吸）。 4．用铁屑演示磁场的分布，用小指南针演示磁场的方向。

5．通过探究让学生了解使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫磁化。 三、课前热身

1．物体能够吸引______、______、______等物质的性质叫磁性。具有______的物质叫磁体，磁体上磁性___ ___的部分叫磁极。

2．磁体总有______个磁极，分为______极和______极，分别用符号______和______表示。

3．磁极之间有显著的相互作用：______磁极互相排斥，______磁极互相吸引。

4．磁体指南北的性质可用来制成___ ___。

5．磁体周围有着看不见的特殊物质叫做 ，磁体间的吸引或排斥正是通过 来实现的。

6．使原来没有磁性的物体获得______的过程叫磁化。

四、课堂探究

问题1：怎样知道物体是磁体？怎样确定它具有磁性？磁极在哪里？

问题2：通过小实验探究得到磁极间的相互作用规律。

问题3：怎样描述空间不同点的磁场？

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问题4：如何磁化物体？一切物体都能磁化吗？

巩固提升

1．把条形磁铁吊起来，使它在水平面内自由转动，当它停止的时候，条形磁铁的两个磁极的指向分别为 （ ）

A 东、西 B 南、北 C 左、右 D 前、后 2．两根钢棒互相靠近时能自动吸引，则

A 两钢棒均为磁体 B 一根为磁体，另一根可能是磁体 C 两钢棒均不是磁体 D 一根为磁体，另一根一定不是磁体 3．把一块条形磁铁放在两根短玻璃棒上，使第二块磁铁的N极渐渐接近它的N极，然后再接近它的S极，前者两磁体相互 ，后者相互 。

4．磁铁吸引铁钉的过程是由于磁铁靠近铁钉时，铁钉先

被 ，然后因为靠近端是 而相互 。

5．磁场的基本性质是它对放入其中的__ __产生____ __作用，磁体间的相互作用是通过___ 发生的。磁场有方向，磁感线上任意一点的______ _方向，就是该点的磁场方向。

6．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的___ ___出来，回到磁铁的__ ____， 任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针_ ___极所指的方向一致。

7．如图，是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入____箱，非铁物质落入________箱。

选做题

有甲、乙两很相同的钢棒，其中一根有磁性，另一根没有磁性，你用何法可以检验出这两根钢棒中哪一根具有磁性？

学后记

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