五年级体育备课

3、学生练习 4、纠正动作 5、小组比赛 四、篮球：行进间运球 １、完整示范动作 ２、分解示范并讲解要领 ３、听口令进行分解练习 ４、分组练习 ５、互相指导并纠正错误 五、放松活动 教师组织领做 六、总结 指出本课优点与缺点 七、下课 组织：四列横队 课 题 耐久跑：站立式起跑 课 时 1 小排球：传球比赛 教 学 目 标 1、学习耐久跑--站立式起跑的方法，提高学生耐久跑的能力。 2、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。 3、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。 教学1、学习耐久跑--站立式起跑的方法，提高学生耐久跑的能力。 重点难点 2、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。 教学方法 讲解、示范 教学准备 排球 教 学 过 程 个案设计 一、课堂常规 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 三、站立式起跑 1、讲解要领：有力的脚在前，后脚脚跟提起跑，两脚迅速蹬地，后腿前摆，两臂配合前后有力摆动。 2、完整示范动作 3、分解示范并讲解要领 4、听口令进行分解练习 5、分组练习 6、互相指导并纠正错误 四、小排球：传球比多 １、分解示范并讲解要领 2、两人一组传球 3、自传一次传出练习 4、比赛：看谁传的多 5、个别指导 五、放松活动 教师组织领做 六、总结 指出本课优点与缺点 七、下课 组织：四列横队

课 题 教 学 目 标 支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核） 课 时 1 1、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。 2、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。 3、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 教学一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学重点生的技术动作。 难点 二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。 教学方法 讲解、示范 教学准备 垫子 教 学 过 程 个案设计 一、课堂常规 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 三、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核） 1、老师宣布考核办法 2、分组自行练习动作