新教科版六年级下册科学单元测试卷
第 1 单元测试 1.1 放大镜 1、判断题
（ 1）我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。
（ 2）清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。 （ 3）像放大镜一样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图
像放大。
（ 4）放大镜越大，放大的倍数也一定越大。 （ 5）近视眼镜的镜片能放大物体的图像。
（ 6）放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。 2、选择题
（1）（ ）发明了能增近视力的眼镜。 A、格罗斯塔斯特 B、牛顿 C、培根 3、小制作。
自制放大镜的几种方法。 （ 1）在透明玻璃杯中装满水。
（ 2）把冰片做成中间厚、边缘薄的形状。 （ 3）在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。 1-2 放大镜下的昆虫世界
1
1、判断题
（ 1）借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。 （ 2）在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状不同。 （ 3）蟋蟀的 “耳朵 ”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 （ 4）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。
（ 5）苍蝇在竖直光滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的翅膀有关。 （ 6）蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。 1-3 放大镜下的晶体
1、填空题
（ 1）实验、白糖、味精的颗粒都是有规则集合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（ ）
（2）许多岩石是由（
）集合而成的。
）。
（3）晶体的形状多种多样，但都很有（ 2、判断题
（ 1）自然界的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。 （ 2）一般来说，同种物质的颗粒形状大致一样。
（ 3）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。 （ 4）花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。 （ 5）玻璃是由晶体集合而成的。 3、阅读下列资料，回答问题。
美丽的雪花
雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。
尽管每一朵雪花
2
都呈六边形，但是细心观察，我们找不到两片完全相同的。有的雪花
晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也
有的雪花晶体带着精致的枝杈。 雪花的结构取决于雪花晶体穿越高空
大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况。
（1）雪花是由（
）集合而成的。
A、雪花晶体
B、雨水
C、尘埃
（2）雪花的结构取决于（
） A、雪花晶体穿越高空大气时下落的速度
B、雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况
C、雪花晶体穿越高空大气层时遇到的空气阻力
（3）下面（
）是雪花晶体的形状。
A、四边形
B、三角形
C、六边形
1-4 怎样放得更大
1、判断题
（ 1）由于显微镜的发明，人们能够观察到比通过放大镜观察所能达到的更为丰富的微观世界。
（2）生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近
300 倍的金
属结构的显微镜。
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（ 3）显微镜和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。 （ 4）显微镜的放大倍数是无限的。
（ 5）调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。 2、选择题
（1）光学显微镜的镜片（
） A、两块都是凸透镜
B、两块都是凹透镜
C、一块凸透镜和一块凹透镜
（2）一般情况下，下列三种器材中放大倍数最大的是（
），放大倍
数最小的是（ ）
A、显微镜
B、电子显微镜
C、放大镜
（3）科学家选择（
）来观察 SARS 病毒
A、显微镜
B、电子显微镜
C、放大镜
1-5 用显微镜观察身边的生命世界（一）
1、判断题
（ 1）把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的精细结构。 （ 2）如果目镜、物镜上分别标着 10*、16*，那么物体的图像将被放大 160 倍。
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（ 3）第一台显微镜的制造者列文 .虎克最早发现了细胞。 （ 4）载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是
一致的。
（ 5）通过调节载物台下的反光镜， 可以增加目镜中标本图像的亮度。
（ 6）如果目镜或物镜的镜面比较脏， 要用擦镜纸而不能用手直接擦。
2、连线题
镊子
盛放多余的洋葱片
培养皿 夹取实验材料 滴管
吸取少量液体
载玻片 染色 碘酒
放置切片标本 吸取多余水分
烧杯
裁纸刀 盛放液体 吸水纸 切割洋葱
1-7 用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、判断题
（ 1）我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。 （ 2）微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。 （ 3）我们可以利用干草来培养微生物。
（ 4）制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控
制微生物的运动。
（ 5）池塘里的一滴水中含有许多微小生物。
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