人教版部编本三年级下册23.《海底世界》同步练习题 一、我能写词语。 níng jìng wēi xiǎn fēng fù xùn sù hòu tuì gōng jī 二、在正确的读音上打“√”。 伸缩(shuō suō) 蕴藏(cáng zàng) 旅行(nǚ lǚ) 峡谷(jiá xiá) 海参(shēn cān) 陆地(liù lù) 三、我会组词。 底（ ） 途（ ） 甲（ ） 肌（ ） 低（ ） 涂（ ） 由（ ） 饥（ ） 四、把画线的部分换成相应的词语写下来。 1．海底植物的差别也是很大的。( ) 2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。( ) 3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。( )( ) 五、选择正确的说明方法。 打比方 作比较 列数字 1．海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（ ） 2．有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ） 3．海藻的种类很多，有八千多种。（ ） 六、选择合适的词语。 奇异 奇怪 （1）海底真是个景色（ ）、物产丰富的世界。 （2）桂林七星岩的钟乳石外形（ ） 宁静 平静 （3）海底是一片（ ）的世界。 （4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（ ）。 七、课文内容我知道。
1．这是一篇关于海洋的( )。
A．童话 B．诗歌 C．常识性课文
2．课文的第 2、3、4 自然段是从( )、( )、( )这几方面来介绍海底的。 A．地形 B．声音 C．植物 D．动物 E．矿藏 八、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。
（2）这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。 （3）在文中找出下列词语的近义词。
远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（ ） （4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。 _______________________________________________________ 九、类文阅读
船 底 鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 ?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1.在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙—（ ） 长久—（ ） 2.按短文填空。
?鱼的体型 ，行动 ，性格 ，尾巴 。 3.?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。
4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（ ） （2）?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（ ） （3）?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（ ） 答案：
一、宁静 危险 丰富 迅速 后退 攻击 二、suō cáng lǚ xiá shēn lù
三、海底 长途 甲等 肌肉 低头 涂色 由来 饥饿 四、1.差异 2.免费 3.景色奇异 物产丰富 五、1.列数字 作比较 2.作比较 3.列数字 六、（1）奇异 （2）奇怪 （3）宁静 （4）平静 七、1. C 2. B C D 八、1. 海底动物各有各的特点
2. 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 深水鱼 3. 长途 突然 旅行 普通
4. 旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！ 九、1.敏捷 短暂
2.苗条匀称 敏捷 活泼 细长
3.画：?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭
4.（1）×（2）√（3）×
人教版部编本三年级下册《火烧云》同步练习题
一、看拼音写词语
cànlàn xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng shēn tuǐ
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
模糊(mó mú) 紫檀色(tán chán) 笑盈盈(yíng yín) 模样(mó mú) 恍惚(hū hǖ) 凶猛(xiōng xiōn) 三、从课文中找到符合要求的词语写下来。
1．ABB式的词语：___________ ____________ _____________ 2．写颜色的词语：__________ ___________ ______________ 四、选词填空。
镇静 沉静
1．那只狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 2．我必须低下头，揉一揉眼睛，( )一会儿再看。 五、课文内容选一选，填一填。
1．作者的写作顺序是( )－( )－( ) ①火烧云的形状变化 ②火烧云的颜色变化 ③火烧云上来后地面发生的变化
2．课文写了火烧云( )和( )的全过程，重点写了( )部分。 3.火烧云让天空变出( )、( )、( )等动物。 六、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。 ①火烧云红通通的。（ ）
②天空的云从西边一直烧到东边。（ ） ③忽然又来了一条大狗。（ ）
七、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
( )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 ( )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 ( )转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。 八、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1．这段话采用________的修辞手法，写出了火烧云________的变化。 2．把文中描写颜色的词语用横线画出来，可以用________这个词来概括。 3．你觉得天空还会有哪些颜色呢？发挥想象写出来。
______________________________________________________________ 九、快乐阅读。
夏天的云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种 颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！
不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！
1.画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？ 2.短文描写了哪几种云？
3.红色画横线的句子表现了云（ ）的特点。 A.形状多 B.变化快 C.颜色多
4.短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。 5.全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？
参考答案
一、灿烂 凶猛 威武 镇静 伸腿 二、mó tán yíng mú hū xiōng 三、红彤彤 金灿灿 绿茵茵 绿油油
葡萄灰 茄子紫 苹果绿 橙黄 四、镇静 沉静
五、1.③ ② ① 2.上来 下去 上来 3.马 大狗 狮子 六、静 静 动 七、略
八、1.排比 颜色 2.描写颜色的词语：红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 五颜六色 3.示例：还有湖蓝色、玫瑰红色、马兰花色等。
九、1. ① 云 小山羊
2.白云 火烧云 乌云 3. B.
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